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中國零售終端實戰(zhàn)講師、
美國PDP國際人力資源管理教練、
英國CMB國際色彩形象顧問、
優(yōu)美學堂校長；
個人簡介：實戰(zhàn)派營銷管理講師，專注于服飾行業(yè)人才培養(yǎng)，并利用十余年服飾行業(yè)營運管理經(jīng)驗及八年的專職培訓經(jīng)驗，為多家企業(yè)搭建起卓越的終端培訓體系，同時創(chuàng)立了優(yōu)【點擊詳細】
十八屆三中全會主題詞是改革。一個國家、一個企業(yè)最深層次、最根本的改革一定是人的觀念、人的態(tài)度與能力的改革。這要求企業(yè)家深刻思考在我們面臨的形勢和發(fā)展機遇下，能否從根本上改變企業(yè)的發(fā)展方式和人力資源管理的行為方式。 審時度勢，我們發(fā)現(xiàn)，
年，就這樣隆重而來，又悄然而去，今天，你已經(jīng)或即將結(jié)束了新年的假期，開始工作了，或許你還沉浸在春節(jié)的喜悅和安逸里，新的征程卻已拉開序幕。那些尚未實現(xiàn)的夢想，那些還沒到達的遠方，都在等待你的出發(fā)和起步。 也許，生活尚不如
目前，六西格瑪黑帶培訓已經(jīng)廣泛的應用在各個領域，也是受到了很多企業(yè)的認同，推行六西格瑪黑帶培訓會改善企業(yè)的管理。那么，人力資源推行六西格瑪黑帶培訓可以達到哪些效果？ 如今，走進人力資源辦公室，每個人的辦公區(qū)域桌面整潔，文件擺放整齊，窗戶明
面試官可以從應聘者回答的跳槽原因中,看出他對于企業(yè)是否具有認同度和忠誠度以及確定其是否有準確的個人職業(yè)定位。當然,一份工作適不適合應聘者,僅僅聽其一面之詞往往是不夠的。尋找應聘者離開上一家企業(yè)的真正原因,才能夠判斷其是否是符合公司要求的
一、好課堂的特點 通過調(diào)查，大家回顧大自己從小到大上過的課程超過2萬節(jié)，而印象深刻的課程大多是愉悅的。地板老師提出了好課堂的五個特征：身心合力、全體參與、關聯(lián)內(nèi)容、激發(fā)信心、相互學習。 &nbs
我曾在各種培訓場合與許多學員們一起分享松下的用人之道，而很多的企業(yè)高管領導和HR職業(yè)經(jīng)理人對松下的70%用人法很感興趣。但往往因課時的限制難于講深講透徹，內(nèi)心里對學員們充滿著愧疚，這次靜下來整理課程的時候，我認為有必要同大家進行分享。借助步
憑什么做管理，行使管理職能的依據(jù)是什么？管理大師彼得德魯克說，管理者之所以為管理者，正是由于他擁有特殊的地位和知識，所以人們期待他能做出對整個組織績效和成果有特殊影響的決策，那么這個特殊的地位和知識到底包含哪些，意味著什么？換句話說，管理者
在中國，為數(shù)不少的中小企業(yè)公司里長期存在一種普遍的風氣，每個人都喜歡表功，喜歡讓更高一級的領導認可自己的能力和貢獻，就象毛澤東在《反對自由主義》里說的那樣：“有了一點成績，生怕別人不知道”，一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于
雙因素理論又稱激勵保健理論，是美國行為科學家弗雷德里克·赫茨伯1959年提出來的。雙因素理論認為引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是保健因素，二是激勵因素。這一理論在企業(yè)管理工作中有著廣泛的應用，下面我結(jié)合個人體
思辨績效管理的本質(zhì)與手法 績效管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中必不可少的一個手段，是員工不斷提升工作質(zhì)量、企業(yè)不斷提高產(chǎn)出效益的管理措施?？冃Ч芾淼谋举|(zhì)用四個字表達，就是&ld
胡進江
鞠遠華
楊長軍
胡紅衛(wèi)
李志敏
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廖海燕
王曉瓏
高睿雅
嵇國光
丁應紅
許玉林
包情天
胡斌