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在課程教學方法的設計中，案例教學法比較常用，也很實用。 但是在學員自己設計的過程中，往往會將舉例子或者說故事當成案例教學法。比如，在營銷課程的設計中，講到營銷的概念，有
成為培訓師有這么幾個好處：首先是自由，不再受到公司里各種人情世故的影響。其次是分享，分享觀點和自己對各種問題的看法。再次是成長的快樂，成長是人的一項天賦，而這個職業(yè)正好讓你感受到成長的快樂。另外我還能想到的有這么幾個好處：
美國人添·高威Tim Gallway在從事網(wǎng)球教練時偶然地發(fā)現(xiàn)了一套實戰(zhàn)技術，能讓完全不懂球技的婦女在20分鐘內快速學會打網(wǎng)球，此套網(wǎng)球教練技術得到新聞傳媒的廣泛轉播，風靡商界并且被引進
怎樣做好培訓講師？做好培訓講師有以下幾個要求： 一、 做好培訓講師，首先要有豐富的行業(yè)的經(jīng)驗，沒有任何實踐，純粹地從書上學習以及聽別的培訓講師上課是當不好培訓講師的，因為聽來的內容自己怎么講都沒有底氣的，講課內容非常關鍵，但如何講去
如何對企業(yè)培訓工作進行總結，這七個指標，必須知道。 一、當期培訓成本總額。 二、人均培訓成本。計算方法為：當期培訓成本總額除以當期企業(yè)平均人數(shù)乘以百分之百，把前兩個指標和以往的數(shù)據(jù)做對比，就知道公司在培訓方面的投資是增加了還是減
窮人批富人，平民責罵君主，往往會招來冷眼一串，罵聲一片，或者被反批是吃不到葡萄說葡萄酸，居心不良，仇富憤世。于我，不富，但也不窮，更喜歡實話實說，還存有點沒有泯沒的社會責任心。 10年前，我還是一名銷售主管時接觸了來自于臺灣的
很多杰出管理者、優(yōu)秀的企業(yè)培訓師面臨職業(yè)轉型時經(jīng)常會提出這樣的問題。想成為一個職業(yè)培訓師并不難，但是要成為一個成功的職業(yè)講師，行走江湖，獨步講壇就確實需要不斷的磨練了。下面的探討相信對于每位渴望轉型成職業(yè)培訓師、成功講師的朋友們一些指引。
社會競爭越來越激烈，眾多企業(yè)的員工心理健康問題也越來越突出。員工心理問題頻繁出現(xiàn)，嚴重威脅到企業(yè)的生存和發(fā)展。那么究竟是哪些因素威脅著員工心理健康呢？下面，益西心理專家為你介紹影響員工心理健康的5個因素
曹耀良
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鄧玉金
譚永亮
遲臺增
徐志謙
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