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管理教練導(dǎo)師陳胤杰(Jack)介紹
坤燁管理教練導(dǎo)師TMCC
國際注冊企業(yè)教練RCC
上海社科院MBA、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟系研究生、中國海洋大學(xué)海洋生物學(xué)學(xué)士
長期以來陳教練扎根在管理教練實戰(zhàn)應(yīng)用領(lǐng)域，所涉及到的教練案例上千次，積累了豐富的教練式管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和成功范例。【點擊詳細(xì)】
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為，老子對領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，非常有道理，而且精
教練技術(shù)術(shù)語 我最近收到Center for Executive Coaching的一封Newsletter，覺得寫得挺有意思，所以專門翻譯成中文，分享給國內(nèi)的各位專業(yè)教練，尤其是在做高管教練的同仁們。 當(dāng)教練越來越成為一種
一個人無論在什么時候，總要在精神上不斷鼓勵自己。什么事情都是可能的，要想走向人生的新境界，就必須首先從堅持做起。那么，作為卓越領(lǐng)導(dǎo)該堅持哪些心態(tài)，才能立于不敗之地呢？ 第一、堅持忍耐的心態(tài)。只有耐得住性子，才能成得了大事。忍
戰(zhàn)略分析：培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的需要，公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃出發(fā)進行分析，具體做法為：年終時全面衡量公司目標(biāo)的實現(xiàn)程度，從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距，形成培訓(xùn)需求。同時，制定在下一年度經(jīng)營計劃
今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么？當(dāng)然是激發(fā)對方的覺察力、責(zé)任感和自信心，讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù)，我們要成為一個優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo)，我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢？ 1、是叫做聆
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我最近被問到：“如何能夠在教練過程中發(fā)展出不指引（Non-directive）和不判斷（Non-judgmental）的教練風(fēng)格呢？”我首先認(rèn)為這是一個非常有意思的問題，因為作為一名教練，在
最近，我在開發(fā)潛能和想象力課程，既然想象力在新時
我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序，具體表現(xiàn)在：顛三倒四、丟三拉四，前后矛盾，主次不分、沒有重點，啰里啰嗦、沒有條理。 如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點突出？下面幾點在訓(xùn)練中必須要注意:
問：為什么你會開始幸福心理學(xué)的研究？為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么？你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮？（這些問題都是近兩年來不同學(xué)員和朋友問我的問題，把他們集中在這里。今天到書店購書，無意讀到
趙偉功
邱遠(yuǎn)
白金玉
曾朝亭
孫烈河
李晨陽
孫麗焱
呂文杰
劉衛(wèi)東
王佩儀
王鵬
晨安
譚小能
潘明
蔡山