上海企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名錄: 上海復(fù)銳企業(yè)管理咨詢有限公司 (021)65210156 65210157 上海埃特公關(guān)咨詢有限公司 021-540464255 上海影響力企業(yè)管理咨詢有限公司 021-53853999 上海
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讓培訓(xùn)師高效傳達(dá)信息的5個(gè)訣竅 聽眾跟讀者不一樣,他們沒有足夠的時(shí)間去消化艱澀的語句,無法通過查字典或再看演說者的文字來發(fā)現(xiàn)一些詞的意思。因而演說中的詞必須簡單、明了、易懂,并避免產(chǎn)生誤解的可能,培訓(xùn)師需要注意盡量使自己的語言清晰,準(zhǔn)確,
在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域,課程內(nèi)容的質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)效果。許多企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時(shí),都希望了解講師的實(shí)際授課內(nèi)容和教學(xué)方法。白潔老師作為資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,其課程分享一直備受關(guān)注。那么,白潔老師的課程具體包含哪些內(nèi)容?她的教學(xué)方法有何獨(dú)特之處?
一、單件流概念 精益大師沃麥克主持的美國精益研究院LEI編著的精益詞典《LeanLexicon》給單件流或連續(xù)流的定義是:“每次生產(chǎn)和移動一個(gè)(或一個(gè)小的、固定批量的
培訓(xùn)效果的評估,主要包括以下四個(gè)層面: 反應(yīng)層面 主要對內(nèi)容、講師、方法、材料、設(shè)施、場地、報(bào)名程序等環(huán)節(jié)進(jìn)行評估??梢圆捎玫姆椒ㄓ?4分法(極好、好、一般、差)、 5分法(極好、很好、好、一般、差),或者7分法(1到
每一天都在發(fā)生著新鮮事,每件爭論的背后都有其本質(zhì)和我們可以舉出的例子。 我李新海,今天就張雪峰老師和馬丁老師在騰訊視頻《演說家》里面的爭論,以第三者的角度,客觀解析,道出事情的本質(zhì)。希望網(wǎng)絡(luò)上的朋友,看見我的這篇文章,可以有所收獲。因
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在課程教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中,案例教學(xué)法比較常用,也很實(shí)用。 但是在學(xué)員自己設(shè)計(jì)的過程中,往往會將舉例子或者說故事當(dāng)成案例教學(xué)法。比如,在營銷課程的設(shè)計(jì)中,講到營銷的概念,有
01 優(yōu)化人員配置,實(shí)現(xiàn)人崗相宜 對一個(gè)企業(yè),即使每個(gè)員工能力都很強(qiáng),并不意味著這個(gè)企業(yè)總體的人力資源能力就很強(qiáng)。人力資源的強(qiáng)弱并不完全取決于每一個(gè)員工能力的強(qiáng)弱,而且跟企業(yè)對所擁有的員工的配置情況有相當(dāng)大的關(guān)系。如果配置合理、