課程描述INTRODUCTION
培訓講師:向興霖
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
航向·真北
打造高績效團隊沙盤課
【版權認證課程】
主講:向興霖 老師
2026年最火爆的沙盤課程之一
電子沙盤 × 沉浸體驗 × 引導式分享
適用領域
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團隊管理 績效管理 職業(yè)規(guī)劃 溝通協作 |
電子沙盤
學員通過手機小程序實時參與,90分鐘模擬30天荒島求生,沉浸式體驗團隊協作的挑戰(zhàn)與樂趣
全員參與
六人一組,每人扮演不同角色(船長、醫(yī)師、探險家、工匠、操帆手、占星師),無旁觀者
引導分享
向興霖老師以引導式教學風格,在關鍵節(jié)點引發(fā)思考,讓學員自己發(fā)現問題、找到答案
游戲化設計
集齊五枚勛章成為"真北之星",積分排行榜激發(fā)競爭熱情,學習過程充滿趣味
數據驅動
系統(tǒng)自動記錄團隊決策數據, 復盤時有據可依,讓反思更有深度
課程形式:電子沙盤模擬
沙盤情境
你們身處一座荒無人煙的孤島, 周圍是茫茫大海。 團隊需要在30天內克服惡劣天氣、 暗礁逆流,全員登上搜救船求生成功。資源有限、時間緊迫、 充滿不確定性——這正是當今商業(yè)環(huán)境的真實寫照。
角色分工
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角色 |
職責 |
技能 |
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船長 |
團隊總指揮 |
分配食物、 決策停留 |
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醫(yī)師 |
團隊健康守護者 |
采集草藥、 救治船員 |
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探險家 |
資源探尋者 |
探尋食物、 草藥、 繩索、 木板 |
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工匠 |
工具制造者 |
制作漁網、 修復船只 |
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操帆手 |
航行專家 |
控制船速、 日行1-2格 |
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占星師 |
信息情報官 |
預測天氣和地形 |
三步成長路徑
01 體驗
在充滿變數的航海情境中,體驗個人決策與團隊協作的挑戰(zhàn), 感知大變局環(huán)境下的團隊發(fā)展之路
02 反思
基于沙盤體驗, 反思日常工作中如何建構高效協作的工作方法論,理解目標、 資源、 執(zhí)行的關系
03 成長
找到課程的"真北"、找到自己的"真北",成為團隊發(fā)展的貢獻者和謀劃者
團隊"真北"發(fā)展五要素
通過沙盤推演,學員將深刻理解高效團隊的五大核心要素:
• 共識: 目標一致, 方向明確
• 信任: 彼此依賴, 敢于托付
• 協作:分工配合, 優(yōu)勢互補
• 篤行: 執(zhí)行到位, 堅持不懈
• 日新: 持續(xù)改進,不斷進化
五枚勛章 × 五大障礙
沙盤中的五枚勛章, 對應團隊協作的五大障礙破解:
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勛章 |
對應障礙 |
破解之道 |
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目標勛章 |
缺乏共同目標 |
明確方向,以終為始 |
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溝通勛章 |
溝通不暢 |
信息共享, 及時反饋 |
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協作勛章 |
分工不明 |
各司其職, 相互配合 |
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執(zhí)行勛章 |
執(zhí)行不力 |
計劃落地, 跟蹤檢查 |
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成長勛章 |
缺乏反思 |
復盤總結, 持續(xù)改進 |
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階段 |
時長 |
內容 |
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導入 |
30分鐘 |
沙盤規(guī)則講解、團隊組建、角色分配 |
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推演一 |
30分鐘 |
1-10天:適應規(guī)則, 活下來靠什么? |
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復盤一 |
20分鐘 |
目標設定、 資源盤點、計劃制定 |
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推演二 |
30分鐘 |
11-20天: 掌控計劃, 活得好需要什么? |
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復盤二 |
20分鐘 |
團隊協作、 執(zhí)行落地、風險應對 |
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推演三 |
30分鐘 |
21-30天: 追求卓越,成為真北之星 |
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總復盤 |
30分鐘 |
真北五要素、團隊成功四大保障、行動計劃 |
講師風格:引導式分享
向興霖老師的授課風格:
• 不給答案, 只給問題——引發(fā)學員深度思考
• 不講大道理, 只講真實情境——讓學員自己感悟
• 不評判對錯, 只提供視角——幫助學員建立多元思維
• 不灌輸知識, 只搭建橋梁——讓學員從體驗中學習
學員評價
"這不像培訓, 更像一次真實的團隊歷練。 每個人都在場景里, 沒有旁觀者,每個人都被迫思考、被迫決策、 被迫協作。復盤時,向老師的問題讓我恍然大悟——原來我們團隊的問題早就存在,只是一直沒發(fā)現。 "
向興霖 老師
• 《航向·真北》沙盤課程版權認證講師
• 企業(yè)培訓實戰(zhàn)派講師, 專注團隊管理與領導力發(fā)展
• 擅長沙盤模擬、 情境教學、引導式培訓
• 服務客戶: 中建、 中鐵、 國網、 海信等知名企業(yè)
• 授課風格: 深入淺出、 互動性強、引發(fā)思考
適用場景
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場景 |
課程價值 |
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新團隊組建 |
快速建立共識, 明確目標方向 |
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團隊融合 |
打破隔閡, 建立信任基礎 |
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績效提升 |
優(yōu)化協作流程, 提升執(zhí)行效率 |
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管理者培養(yǎng) |
體驗領導決策,理解團隊管理 |
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職業(yè)規(guī)劃 |
認知自我角色, 明確發(fā)展方向 |
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溝通協作 |
理解分工配合, 提升溝通效果 |
航向真北,找到屬于團隊的方向
轉載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/325730.html
已開課時間Have start time

- 向興霖
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