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團(tuán)隊組織創(chuàng)新培訓(xùn)

課程背景：
如果說社會是一個大系統(tǒng)，那企業(yè)就是一個小系統(tǒng)，或者說企業(yè)是社會這個大系統(tǒng)里面的一個要素。系統(tǒng)控制論告訴我們：要素之于系統(tǒng)，一般而言是無足輕重的。
正所謂，世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌逆之者亡。是的，對外部環(huán)境而言，企業(yè)所能做的往往只有適應(yīng)，至少首先要適應(yīng)。在當(dāng)今這樣一個被稱作“VUCA”（烏卡）的時代里，企業(yè)應(yīng)該如何通過組織創(chuàng)新以更好地適應(yīng)之呢？這正是本課程研發(fā)的出發(fā)點和歸宿點。

課程收益：
● 幫助學(xué)員通過《指導(dǎo)思想篇》的學(xué)習(xí)，以使其在管理實踐中能更好把握組織創(chuàng)新的努力方向。
● 幫助學(xué)員通過《理論、方法與工具篇》的學(xué)習(xí)，以使其在管理實踐中能更好提升組織創(chuàng)新工作的質(zhì)量水平。
● 幫助學(xué)員通過《基礎(chǔ)設(shè)施篇》的學(xué)習(xí)，以使其在管理實踐中能更好夯實組織創(chuàng)新工作的思維基礎(chǔ)。

課程對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

課程大綱
前言：從“表象”到“本質(zhì)”
第一篇：指導(dǎo)思想篇（“高速路”）
1、組織創(chuàng)新為什么
2、組織創(chuàng)新是什么：依存度與適應(yīng)性
3、組織創(chuàng)新怎么做

第二篇：理論、方法與工具篇（“小汽車”）
第一講：團(tuán)隊作業(yè)基礎(chǔ)
一、團(tuán)隊作業(yè)的重要性
二、團(tuán)隊作業(yè)的基本內(nèi)涵
1、定義
2、要素
3、角色
三、團(tuán)隊作業(yè)的特征
補(bǔ)充：團(tuán)隊作業(yè)與經(jīng)典行動學(xué)習(xí)的異同

第二講：團(tuán)隊作業(yè)精要
工具：團(tuán)隊作業(yè)模型
一、流程：團(tuán)隊作業(yè)的“交通路線”
1、必須弄清兩種不同的流程
2、團(tuán)隊作業(yè)作為項目的流程
3、作業(yè)過程中的工作坊選擇
二、技法：團(tuán)隊作業(yè)的“交通工具”
常用技法1：團(tuán)隊共創(chuàng)
常用技法2：世界咖啡
常用技法3：開放空間
三、促動（師）：團(tuán)隊作業(yè)的“交通警察”
角色1：派對主人
角色2：流程專家
角色3：團(tuán)隊教練
補(bǔ)充：（團(tuán)隊）教練—促動師的核心角色
1、教練為什么：《面對巨人》（電影片段）
2、教練是什么：教練的“是”與“非”
3、教練怎么做：（團(tuán)隊）教練“四步曲”

第三講：團(tuán)隊作業(yè)案例
案例一：中化集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)力研討會
案例二：華潤集團(tuán)第二期高層培訓(xùn)
案例三：中糧集團(tuán)“快樂管理，精準(zhǔn)執(zhí)行”學(xué)習(xí)項目

第三篇：基礎(chǔ)設(shè)施篇（“服務(wù)區(qū)”）
1、“系統(tǒng)”是什么 
2、“思維”是什么
同步練習(xí)：系統(tǒng)+思維=?
3、系統(tǒng)思維的本質(zhì)
專題分享：“群策群力”工作坊：大流程中的小流程
結(jié)語：從“知道”到“做到”

團(tuán)隊組織創(chuàng)新培訓(xùn)