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于麗萍(Tracy)老師 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教練
情商/情境領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
北京大學(xué)心理學(xué)碩士研究生
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心講師
國(guó)際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證PCC級(jí)教練
國(guó)際教練聯(lián)盟（ICF）MCC級(jí)教練導(dǎo)師
曾任：北京*·*管理學(xué)院志【點(diǎn)擊詳細(xì)】
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人的思維方式為什么不同? 姚俊杰 ??
掌握這三個(gè)核心要素，就擁有了強(qiáng)勁的領(lǐng)導(dǎo)力。作為管理者，需要具備領(lǐng)導(dǎo)力的這三個(gè)核心要素。 核心一，使命、愿景、價(jià)值觀的確定。一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人，一定是有很強(qiáng)的使命感，明確的愿景和準(zhǔn)確的價(jià)值觀的，什么是使命？就是要做好的這件事是什么愿景，要
作為領(lǐng)導(dǎo)人，可能會(huì)遇到下屬不管大事小事都來(lái)問(wèn)，自己是公司最累的，用了很多管理方法團(tuán)隊(duì)仍沒(méi)活力，下屬拿不到結(jié)果等問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)力跟職位無(wú)關(guān)，很多管理者雖在管理崗位，但沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，只有權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)力分三個(gè)層次： 一、自己做。公司初期規(guī)模小、人手
“思維模型是你大腦中用于做決策的工具箱。你擁有的工具箱越多，你就越能夠做出正確的決策。” 1、沃倫·巴菲特的雙目標(biāo)清單系統(tǒng)（Two-List System） Mike Flint做了巴菲特的
<p>理解了宋江當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這件事兒，大家就能理解在中國(guó)本土團(tuán)隊(duì)怎么能把這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)工作做好。宋江是什么人呢？按水滸傳的原著記載，宋江是山東省運(yùn)城縣縣衙的押司，大家想過(guò)沒(méi)有，押司是什么意思？押著公章也簽字畫(huà)押，押是公章，而司者，是管理也，
陽(yáng)明心學(xué)與良知理性 【內(nèi)容摘要】 在中國(guó)歷史上，每當(dāng)文明發(fā)展遇到困局時(shí)或出現(xiàn)重大的精神危機(jī)時(shí)，總需要從某些偉人或圣人的思想之中汲取智慧，才能繼續(xù)前行，重歸正途。陽(yáng)明心學(xué)“知行合一”&l
領(lǐng)導(dǎo)力的修煉，最重要的是性格的修煉。最重要的就是個(gè)性的修煉，這個(gè)在實(shí)戰(zhàn)中非常容易被老板給忽略。我輔導(dǎo)過(guò)很多營(yíng)收過(guò)億的公司，這些老板都上了中歐和長(zhǎng)江，他們做管理不是沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技巧，但是團(tuán)隊(duì)呢就是管不好。其實(shí)到了最后，我發(fā)現(xiàn)還是老板的個(gè)性問(wèn)題
供稿單位：西安普光企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 供 稿 人：史建領(lǐng) 供稿時(shí)間：2021年8月15 “嗨，你真有眼光，在這里我們相遇” 這些，寫(xiě)給你，也寫(xiě)給我自己 創(chuàng)業(yè)成功的三
在培訓(xùn)課堂上，我喜歡通過(guò)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律，并且通過(guò)規(guī)律總結(jié)出實(shí)戰(zhàn)方法論，從而讓學(xué)員發(fā)生行動(dòng)的改變。我也經(jīng)常在不用的培訓(xùn)場(chǎng)景中表示認(rèn)同弗洛伊德的觀點(diǎn)“世界上的一切都是有規(guī)律的”，比如，你無(wú)法叫醒裝睡的人，你無(wú)法感動(dòng)不愛(ài)你的
江南
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王丹維
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周?chē)?guó)強(qiáng)
王譽(yù)凱
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戴偉偉