【講師簡介】:
曾任某大型知名企業(yè)事業(yè)部總監(jiān)
現(xiàn)任某企業(yè)培訓(xùn)總經(jīng)理
具有十年的管理培訓(xùn)資歷經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)培訓(xùn)師
中國企業(yè)管理咨詢顧問
中國企業(yè)管理培訓(xùn)導(dǎo)師
【任職經(jīng)驗(yàn)】:
具有十年以上的培訓(xùn)、管理經(jīng)驗(yàn),多家大型企【點(diǎn)擊詳細(xì)】
領(lǐng)導(dǎo)者也可以區(qū)分為五個(gè)層級(jí): 第一個(gè)層級(jí):就是靠我的職位讓別人服從,這是最次的層級(jí),叫職位權(quán)力。 第二個(gè)層級(jí):我這個(gè)人,跟周圍的人關(guān)系都搞得不錯(cuò),沖著我的面子也要把我的事兒做到,這種人就是搞關(guān)系。 第三個(gè)層
掌握這三個(gè)核心要素,就擁有了強(qiáng)勁的領(lǐng)導(dǎo)力。作為管理者,需要具備領(lǐng)導(dǎo)力的這三個(gè)核心要素。 核心一,使命、愿景、價(jià)值觀的確定。一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人,一定是有很強(qiáng)的使命感,明確的愿景和準(zhǔn)確的價(jià)值觀的,什么是使命?就是要做好的這件事是什么愿景,要
陽明心學(xué)與良知理性 【內(nèi)容摘要】 在中國歷史上,每當(dāng)文明發(fā)展遇到困局時(shí)或出現(xiàn)重大的精神危機(jī)時(shí),總需要從某些偉人或圣人的思想之中汲取智慧,才能繼續(xù)前行,重歸正途。陽明心學(xué)“知行合一”&l
眾所周知,大雁每年會(huì)成群結(jié)隊(duì)地從北方飛到南方去,其中,飛在最前面的是領(lǐng)頭雁。如果一群大雁在飛行途中,領(lǐng)頭雁得了“禽流感”死掉了,那么,其它的大雁會(huì)怎么辦?正如你所知道的,它們會(huì)選出新的領(lǐng)頭雁,繼續(xù)向前飛行,它們不
如何帶好團(tuán)隊(duì)?如何讓我們的團(tuán)隊(duì)真正以公司為家?如何讓團(tuán)隊(duì)能夠主動(dòng)、積極做事?我想最重要的一點(diǎn)就是我們領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的魅力,當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有魅力、會(huì)管理的時(shí)候,我相信他帶團(tuán)隊(duì)很輕松,能把團(tuán)隊(duì)帶得很好,而反之,如果我們領(lǐng)導(dǎo)自身不具備個(gè)人人格魅力,做人做事
高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)手段:從對(duì)標(biāo)一流到“創(chuàng)一流+” 近年來,在黨中央的號(hào)召下,在各級(jí)國資委的推進(jìn)下,眾多央企、國企并帶動(dòng)民企紛紛開展高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)活動(dòng),通過對(duì)標(biāo)一流企業(yè),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后,迅速提升企業(yè)發(fā)展質(zhì)量。總體而言
管理者的三種管理風(fēng)格造就三種企業(yè)。不同水平的管理者基本上決定了企業(yè)的規(guī)模,企業(yè)的未來到底是混口飯吃呢,還是從優(yōu)秀到卓越,亦或是基業(yè)常青。 第一種,管理者靠自己性格管理企業(yè),想干啥就干啥,想講啥話就講啥話。認(rèn)為自己對(duì)了,大家都必須聽,完
一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析,找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長成熟過程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響,而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期(初期)的行為決定于本能需求(基本生存需求)。 青少年(成長期)的行為主
建立卓越的管理習(xí)慣(姚俊杰) 姚俊杰 ?? 上海祈智管理咨詢有限公
團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的時(shí)候非常勝任,但是當(dāng)他帶一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,有時(shí)候就玩不轉(zhuǎn)。其中一個(gè)很重要的原因是他的領(lǐng)導(dǎo)方式比較單一。因?yàn)樵谝粋€(gè)大的團(tuán)隊(duì)里面,員工可能處于不同的發(fā)展階段,同時(shí)工作任務(wù)也會(huì)比較復(fù)雜。所以要基于員工不同發(fā)展階段,在