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課程背景：

應(yīng)對員工職業(yè)倦怠問題：隨著工作壓力的增大和工作復(fù)雜性的提高，職業(yè)倦怠現(xiàn)象愈發(fā)普遍。許多員工在工作中逐漸失去熱情和動力，工作效率和質(zhì)量下降。通過培養(yǎng)員工的自我驅(qū)動力，讓他們從內(nèi)心深處激發(fā)對工作的熱愛和責(zé)任感，能夠有效抵御職業(yè)倦怠，提升工作滿意度和忠誠度。

 

課程收益：

1.個人層面 提升工作動力與熱情：激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的自我驅(qū)動力，讓他們從被動接受工作任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉ふ夜ぷ鳈C會，從 “要我做” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要做”。使學(xué)員更加熱愛自己的工作，以積極主動的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，提高工作的滿意度和幸福感。

2.團隊和組織層面 1）提高團隊協(xié)作效率：當(dāng)團隊成員都具備自我驅(qū)動力和自動自發(fā)的工作精神時，他們能夠更好地理解團隊目標(biāo)，主動與其他成員協(xié)作配合，共同為實現(xiàn)團隊目標(biāo)而努力。成員之間的溝通更加順暢，信任更加深厚，能夠形成強大的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團隊的整體績效。2）減輕管理負擔(dān)：自動自發(fā)工作的員工能夠自我管理和自我激勵，減少對上級的依賴和監(jiān)督需求。管理者可以將更多的精力投入到戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)拓展等重要工作中，提高組織的管理效率，降低管理成本。

 

課程對象：抱怨型員工、拖沓型員工、偷懶型員工、被動型員工 ; 全員

課程形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析

課程時長：3小時

 

課程大綱：

前言：命運三元色：性格、欲望、知識水平與命運的關(guān)系

奮斗的案例分享

一、趁著年輕、奮斗不止

二、精彩生活=物質(zhì)+精神+創(chuàng)造

1.歌德：“誰要是游戲人生，他就一事無成。誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”

2. 生活是嚴肅的。

3. 創(chuàng)造對于個人來說的兩個涵義

4. 一個真實的存在（各行業(yè)就業(yè)與裁員現(xiàn)狀）

5. 人生在世要艱苦奮斗，這并非空洞抽象的說教，而完全是一個非常真實，幾乎每日每時都會碰到的存在。

三、用奮斗奏響生活的琴弦

1.  人生路上兩個迥然相反的人群形象

1) 認定了正確的方向，就執(zhí)拗地、百折不撓地勇往直前。

2) 無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進取。

2.  讓別人去做生活的驕子，我們的命運永遠是開拓。

案例分享

3. 生命的本質(zhì)是什么

1）追求美好生活的意向并非過錯。

2）不是我們歡喜吃苦受累，而是為了要過好日子，不得不努力工作。

4. 種子與瓜果的循環(huán)公式

5. 把個人利益溶化于集體之中。

 

四、以十足的勤奮對待工作

1. 比薪水更重要的

2. 不為薪水而工作，薪水自然會提高

3. 現(xiàn)在的放棄是為了未來的獲得

4. 不要看不起自己的工作

5. 將工作當(dāng)成人生的樂趣

6. 懶惰對心靈是一種傷害

7. 養(yǎng)成主動工作的習(xí)慣

8. 現(xiàn)在動手做吧！

9. 機會來自于苦干

五、以敬業(yè)的精神對待公司 

1. 職業(yè)是人的使命所在

2. 全心全意，盡職盡責(zé)

3. 每天多做一點

4. 超越平庸，選擇完美

5. 自動自發(fā)

 

六、以忠誠的態(tài)度對待上司

1. 上司和下屬并不是對立的

2. 滿懷感恩之情

3. 欣賞和贊美自己的上司

4. 向上司學(xué)習(xí)！

5. 以上司的心態(tài)對待公司

6. 輕視公司就是輕視你自己

7. 吹毛求疵和抱怨與事無補

8. 一盎司忠誠相當(dāng)于一磅智慧

9. 如果你是忠誠的，你就會成功

10. 做一個誠實守信的人

11. 使自己變得不可替代

七、以堅定的信心對待自己

1．你是自己*的敵人

2．做自己思想的主宰

3．熱忱是工作的靈魂

4．堅韌是生命的脊梁