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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程創(chuàng)新

 

【課程背景】

環(huán)境在變、客戶在變、對手在變，員工也在變！

二十一世紀(jì)以來，企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)新時代，外部和內(nèi)部的一切都在變化，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人也必須不斷轉(zhuǎn)變自己的管理理念、創(chuàng)新管理模式，才能跟得上時代發(fā)展的要求。但目前不少企業(yè)仍然停留在過程標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)化時代的成功經(jīng)驗里無法自拔，導(dǎo)致企業(yè)缺乏活力與競爭力，員工缺乏主動性與創(chuàng)造性，對企業(yè)轉(zhuǎn)型與變革產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人如何更新經(jīng)營與領(lǐng)導(dǎo)思維，《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程，圍繞著團(tuán)隊與項目創(chuàng)新對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的需求來展開探討，為您提供創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培育的方案、工具與方法，從而更新領(lǐng)導(dǎo)者的思維和理念，推動企業(yè)運營轉(zhuǎn)型升級，提升組織敏捷性與競爭力。

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專為處在轉(zhuǎn)型升級過程中倡導(dǎo)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的企業(yè)定制的課程，該課程自開發(fā)以來，已經(jīng)為多家創(chuàng)新型企業(yè)所引入，課程中將結(jié)合大量實際工作中的案例進(jìn)行深入解讀，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們提升領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力，從而帶動團(tuán)隊，更有效地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

 

【課程收益】

1、了解領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變與發(fā)展；

2、增強(qiáng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)換意識與緊迫感；

3、掌握創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的技能與方法；

4、突破創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的誤區(qū)；

5、了解發(fā)展創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力為組織自我成長所具的價值。

 

【課程對象】企事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)

 

【課程大綱】

模塊一：新時代迫切需要創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

1、當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；

1) 當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)宏觀環(huán)境；

2) 中國企業(yè)面臨的經(jīng)營困難與挑戰(zhàn)

3) 頭腦風(fēng)暴：我們該如何突破？

2、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力；

1) 康德拉季耶夫經(jīng)濟(jì)周期理論；

2) 上世紀(jì)八十年代美國企業(yè)家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象

3) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)困難與挑戰(zhàn)

3、世界的三大威脅之一是領(lǐng)導(dǎo)力缺乏

1) 頭腦風(fēng)暴：當(dāng)今世界面臨的三大威脅是什么？

2) 為什么說領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是世界三大威脅之一

3) 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

 

模塊二：什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力？

1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力的演變

2、什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力？

3、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的基本技能是什么？

1) 自我覺察能力：

創(chuàng)業(yè)之前的自我察覺

創(chuàng)業(yè)過程中的自我察覺

團(tuán)隊活動：自我察覺練習(xí)

2) 關(guān)系建立能力：

共同目標(biāo)是關(guān)系建立的基礎(chǔ)

案例研討：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的三種關(guān)系及應(yīng)對技能

關(guān)系建立必須具備的三大能力及其培養(yǎng)

3) 激勵他人、引領(lǐng)變革能力：

激勵他人、引領(lǐng)變革的五大能力；

 

模塊三：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力提升實踐

1、創(chuàng)新必須經(jīng)歷的四個階段及領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格匹配：

1) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的四個階段

2) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四階段的任務(wù)與挑戰(zhàn)

3) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四階段對領(lǐng)導(dǎo)力的要求

4) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四階段領(lǐng)導(dǎo)力的培育與發(fā)展

5) 案例研討：為什么創(chuàng)新成功的他無法創(chuàng)業(yè)成功？

2、發(fā)展創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力策略：

1) 案例研討：如何把個人創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為自我持續(xù)成長的項目組織？

2) 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展策略；

3) 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展五個步驟：

挖掘核心動機(jī)；

找到成功導(dǎo)師；

列出創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力所需特質(zhì)

評估自己的技能；

擬訂自己創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃

3、團(tuán)隊共創(chuàng)：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃：

 

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程創(chuàng)新