課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師:文熠
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
場(chǎng)景式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程背景】
“領(lǐng)導(dǎo)力”表達(dá)的是一對(duì)工作關(guān)系,它的對(duì)象是人,是這個(gè)世界*的BANI。大環(huán)境變革帶來商業(yè)和組織的變革,繼而帶來了人在組織當(dāng)中合作關(guān)系的變革,尤其新代際對(duì)傳統(tǒng)職場(chǎng)的沖擊與“整頓”,使得傳統(tǒng)手段失效。建立領(lǐng)導(dǎo)力是組織關(guān)系中的核心話題。
“Leadershipisanart”,它是建立在對(duì)管理基礎(chǔ)原理、管理工具、管理方法的認(rèn)知之上極富個(gè)體色彩和創(chuàng)造力的存在。它:
強(qiáng)調(diào)平衡而非定式
強(qiáng)調(diào)去規(guī)律化,而非工具
強(qiáng)調(diào)驅(qū)動(dòng)而非控制
其目的就是為組織戰(zhàn)略和組織績(jī)效達(dá)成服務(wù)。
企業(yè)在不同時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義和側(cè)重不同,它與組織當(dāng)下的價(jià)值觀強(qiáng)相關(guān)。本課程抓取了六個(gè)通用領(lǐng)導(dǎo)力因子,通過還原實(shí)際工作場(chǎng)景,揭示現(xiàn)象層背后的邏輯,引導(dǎo)學(xué)員打通從what→knowhow的思維路徑,創(chuàng)建富有組織色彩和個(gè)人色彩的howtodo,驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成。
【課程收益】
理解管理者的區(qū)別
如何恰當(dāng)平衡管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
通過大量實(shí)際工作場(chǎng)景模擬演練,掌握卓越的工作思路和方法,修煉六維領(lǐng)導(dǎo)力
【課程對(duì)象】
中高層管理者、新任經(jīng)理
【課程大綱】
一、管理者區(qū)別
二、必須修煉的六維領(lǐng)導(dǎo)力
(一)價(jià)值導(dǎo)向
視頻分析
課堂練習(xí):共建團(tuán)隊(duì)價(jià)值
(二)業(yè)績(jī)導(dǎo)向
場(chǎng)景分析:A總與B總的意見分歧Ⅰ
(三)客戶導(dǎo)向
場(chǎng)景分析:A總與B總的意見分歧Ⅱ
課堂練習(xí):客戶導(dǎo)向應(yīng)具備的行為標(biāo)準(zhǔn)
(四)影響與協(xié)作
建立影響力的基本點(diǎn)
場(chǎng)景分析:當(dāng)想要推行你的主張時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)與你的上級(jí)意見相左時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你的上級(jí)越級(jí)指揮時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你的上司頻繁變更計(jì)劃時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你夾在下屬和上司之間時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你有了一位新任上司
場(chǎng)景分析:當(dāng)你面臨資源有**
場(chǎng)景分析:當(dāng)A、B部門產(chǎn)生沖突時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你面臨跨部門管理時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你被空降難以著陸時(shí)
場(chǎng)景分析:當(dāng)你的影響力超越上司時(shí)
(五)激勵(lì)與發(fā)展
場(chǎng)景分析:當(dāng)你想要說服“TA”加班
如何分辨不同動(dòng)因選擇激勵(lì)方法
場(chǎng)景分析:激勵(lì)資源
如何運(yùn)用企業(yè)現(xiàn)行的激勵(lì)杠桿有效激勵(lì)下屬
如何授權(quán)
場(chǎng)景分析:如何對(duì)某員工Z某進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)
場(chǎng)景分析:如何留住“TA”
(六)創(chuàng)新與變革
為什么要?jiǎng)?chuàng)新與變革
創(chuàng)新與變革應(yīng)具備的行為標(biāo)準(zhǔn)
三、課程總結(jié)
給卓越領(lǐng)導(dǎo)畫像
場(chǎng)景式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/309592.html
已開課時(shí)間Have start time

- 文熠
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高情商溝通技巧》?(姚俊 姚俊杰
- 《卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 繆北平
- 打造卓越領(lǐng)袖 張永林
- 五層次領(lǐng)導(dǎo)力 張永林
- 《敏捷組織領(lǐng)導(dǎo)力》 程濤
- 《重構(gòu)人才組織力:華為卓越 曹揚(yáng)
- 打破“降本內(nèi)卷”:以組織創(chuàng) 曹揚(yáng)
- 從“后臺(tái)”到“前線” —— 姚俊杰
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 如何高質(zhì)量開好經(jīng)營分析會(huì) 曹揚(yáng)
- 《三招打造高績(jī)效》-管理者 戴偉偉
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展 張永林

