課程描述INTRODUCTION
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:蘇岳
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程對象:中高級管理干部
課程目的:幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)理念,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn),打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力
課程內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,商機(jī)稍縱即逝,企業(yè)是否擁有一支領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)過硬、思想一致行動一致的核心領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,成為決勝成為行業(yè)領(lǐng)跑者的關(guān)鍵;而大部分企業(yè)的現(xiàn)狀是:
1-大部分中高層來自于野蠻生長,基本靠自我成長,缺乏必要的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
2-部分高層來自企業(yè)外部,核心團(tuán)隊(duì)的融合需要更深入和更快速,短期內(nèi)法力出一孔
3-公司中高層在戰(zhàn)略層面的思考和互動不多,企業(yè)做大后領(lǐng)導(dǎo)理念模式需要升級
第一部分:課程介紹
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理人員,包括董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)
培訓(xùn)時(shí)長:2天(12小時(shí))
培訓(xùn)方式:引導(dǎo)、研討、大量案例、視頻分析、演練或練習(xí)
培訓(xùn)目標(biāo):幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)理念,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn),打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力
課程模型:在庫澤斯/波斯納領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合1-中國企業(yè)的管理特色;2-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特點(diǎn),并吸收大量企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行二次建模
第二部分:課程大綱
一、覺醒:領(lǐng)導(dǎo)力自我評估
1、小測試:領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀
2、準(zhǔn)備開始1:什么是領(lǐng)導(dǎo)力,或領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)是什么?
3、準(zhǔn)備開始2:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別是什么?
4、領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型
二、以身作則:成為團(tuán)隊(duì)的發(fā)動機(jī)并積極影響他人
1、以身作則的冰山模型
2、領(lǐng)導(dǎo)者首先要回答的三個(gè)問題
3、領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力,建立個(gè)人聲譽(yù)
4、案例:權(quán)力越大,越要自律
5、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時(shí)刻
6、視頻分析:成為發(fā)動機(jī)
三、塑造價(jià)值:感召他人為共同的愿景努力奮斗
1、工作的意義是工作積極性的關(guān)鍵驅(qū)動因素
2、研討:重新認(rèn)識90后員工
3、塑造企業(yè)價(jià)值
4、塑造團(tuán)隊(duì)價(jià)值
5、塑造任務(wù)價(jià)值
6、案例:稻盛和夫的最后一戰(zhàn)
7、視頻分析:如何感召他人
四、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)尋求突破
1、領(lǐng)導(dǎo)者常見的挑戰(zhàn)情境?
2、研討:不同的階段不同的問題,不同的挑戰(zhàn)
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀意味著什么
4、新官上任三把火怎么燒?
5、把握關(guān)鍵成功要素
6、案例:如何達(dá)成共識
7、如何解決挑戰(zhàn)現(xiàn)狀時(shí),團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的四種負(fù)面情緒
8、成功引領(lǐng)變革的8個(gè)步驟
9、視頻分析:如何化解團(tuán)隊(duì)矛盾
五、使眾人行:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的信任與協(xié)作,并賦能與人
1、行為驅(qū)動模式:“推”、“拉”、“牽”
2、排兵布陣,創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)
3、建立和運(yùn)作你的核心團(tuán)隊(duì)
4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
5、確保執(zhí)行力的四個(gè)象限
6、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動的管理三板斧
7、案例:結(jié)果導(dǎo)向的“塔山之戰(zhàn)”
8、視頻分析:孤獨(dú)的隊(duì)長
六、激活個(gè)體:創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的勝利
1、激發(fā)個(gè)體戰(zhàn)斗力的辦法
2、驅(qū)動力3.0:激活員工的內(nèi)在動機(jī)
3、案例:“用生命捍衛(wèi)價(jià)值觀”的王衛(wèi)
4、非物質(zhì)激勵(lì)的N種方法
5、案例:有挫敗感的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
6、激勵(lì)的三個(gè)原則
7、基于人性的管理與“人性化管理”
8、視頻分析:李鴻章治軍
七、回顧與總結(jié)
1、綜合案例:一個(gè)分公司總經(jīng)理的五項(xiàng)失敗
2、五項(xiàng)修煉與18種管理懶怠行為
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/234647.html
已開課時(shí)間Have start time

- 蘇岳
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