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洪善夫

洪善夫

洪善夫課程

《左圓右方創(chuàng)新?創(chuàng)新思維與問題解決》

左圓右方創(chuàng)新思維課程學員對象:需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進的各部門負責人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術骨干需要轉型或持續(xù)開發(fā)/升級產品的產品經理課程收益:對組織:降本增效:建

洪善夫 2天 培訓時長

《問題分析與解決--行動學習工作坊》

問題分析與解決行動學習課程課程背景:在VUCA時代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經濟的影響,我們要構建一支能夠逆風飛揚、乘風破浪的管理梯隊。那么,團隊的執(zhí)行力的高效,就要體現在組織內部上下同欲

洪善夫 2天 培訓時長

創(chuàng)新思維與問題解決

創(chuàng)新思維培訓學習

洪善夫 2天 培訓時長

《基于關鍵問題解決的行動學習工作坊》

基于關鍵問題解決

洪善夫 1天 培訓時長

行動學習-目標達成(構建擁抱變化的敏捷型組織)

構建敏捷型組織課程項目特色與收益:●長周期陪跑:項目導師實時跟進落地效果與階段復盤成果,確保目標達成;●領導人才培養(yǎng):企業(yè)內部構建促動師團隊,驅動各條線任務達成的閉環(huán)流程;●推動組織變革:轉變群體思維

洪善夫 1天 培訓時長

銀行開門紅--行動學習項目設計方案

項目跟進的培訓課程背景:在VUCA時代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經濟的影響,我們要構建一支能夠逆風飛揚、乘風破浪的金融營銷隊伍。如何動員學員適應新常態(tài),贏得開門紅--牛轉乾坤,認清大勢很重

洪善夫 1天 培訓時長

《基于年度目標達成的行動學習實操項目》

年度目標達成

洪善夫 2天 培訓時長

行動學習-促動技術(企業(yè)內部促動師認證班)

企業(yè)內部促動師課程課程背景:在VUCA時代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經濟的影響,我們要構建一支能夠逆風飛揚、乘風破浪的卓越隊伍。那么,團隊的執(zhí)行力的高效,就要體現在組織內部上下同欲、左右齊

洪善夫 2天 培訓時長

企業(yè)課題解決行動學習工作坊

行動學習工作坊培訓

洪善夫 2天 培訓時長

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行落地——行動學習共創(chuàng)引導工作坊

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行落地培訓課程

洪善夫 2天 培訓時長

標準化復盤工作坊

標準化復盤工作坊課程 課程目標:  復盤,圍棋術語,也稱復局,指對局完畢后,推演這盤棋的過程。以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失關鍵,這也是圍棋高手都有的復盤習慣。企業(yè)中的復盤

洪善夫 1天 培訓時長
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