中國(guó)*實(shí)戰(zhàn)銷售專家,浙江省優(yōu)秀培訓(xùn)師,般若隆華企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng),浙商競(jìng)爭(zhēng)力論壇特邀講師,儒釋道精神與企業(yè)管理研究專家,十五年的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多項(xiàng)產(chǎn)品全國(guó)銷售*
多年來一直致力與銷售培訓(xùn)鄰域的研究,劉老師和般若隆華公司的使命:協(xié)助銷售人士提高,協(xié)助企業(yè)進(jìn)步,激發(fā)更多【點(diǎn)擊詳細(xì)】
明星員工和關(guān)鍵人才固然重要,但是與團(tuán)隊(duì)績(jī)效相比,后者更為重要。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)自工作比較有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在公司中有近百分之九十的工作是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的,公司需要通過高效的團(tuán)隊(duì)分工來完成工作任務(wù),百分之九十的公司產(chǎn)出是通過團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)的。二十世
100個(gè)管理者至少95個(gè)不知道什么叫團(tuán)隊(duì)。見過的關(guān)于團(tuán)隊(duì)的很多的電影,最能夠打動(dòng)我的就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的定義。什么叫團(tuán)隊(duì)。 第一,團(tuán)隊(duì)由一群人組成,一群人至少大于三個(gè)。 第二,角色明確,什么叫角色明確,每個(gè)人做什么不做什么,應(yīng)該非常明確
今年全國(guó)兩會(huì)已召開,國(guó)企改革會(huì)有什么新動(dòng)向?國(guó)企能不能完善現(xiàn)代企業(yè)制度?這些都是各界最近關(guān)注的焦點(diǎn)。是不是只要公司治理結(jié)構(gòu)完善,國(guó)企就可以像私企一樣有效率?國(guó)企改革的方向是不是完善公司治理結(jié)構(gòu)? 國(guó)有
【背景介紹】 前幾天,一位群友在群里發(fā)了一個(gè)剛剛發(fā)生的案例,尋求大家的建議。案例如下: 剛發(fā)生的案例——如果你是經(jīng)理—— 業(yè)務(wù)部小趙和司機(jī)小錢出去送貨,到目的地,客戶工廠剛好是下班時(shí)間,要
管理者帶團(tuán)隊(duì)的五步法: 一、設(shè)定目標(biāo)。管理者需要與團(tuán)隊(duì)成員共同討論,設(shè)定清晰、具體、可衡量的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),這些目標(biāo)應(yīng)該與組織的整體戰(zhàn)略相契合,同時(shí)也要考慮到團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況和能力水平。 二、找準(zhǔn)數(shù)據(jù)。在設(shè)定目標(biāo)之后,管理者需要收集并分
團(tuán)隊(duì)建設(shè)呢要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期。 1、是屬于組建期,組建期一般就是前三個(gè)月。這個(gè)時(shí)候人剛剛來可能都有一些新鮮感,很多事情呢都不會(huì)暴露。 2、所以說會(huì)在三個(gè)月以后進(jìn)入到第二個(gè)時(shí)期,動(dòng)蕩期三到六個(gè)月。這些員工呢可能就開始一些心態(tài)的不穩(wěn)定了
我剛從報(bào)社辭職下海時(shí),感覺到自己最缺的,不是經(jīng)驗(yàn),不是資金,不是方向,而是找不到“感覺”了,以前當(dāng)記者的那種感覺。 媒體人“無冕之王”的帽子戴久了,就形成了要面子的心態(tài)。帶著這種愛面子心
做好團(tuán)隊(duì)管理,一定要懂得下面的八個(gè)不要,尤其是第八個(gè)。 1、不要只會(huì)做事,不懂得做人,要記住一流的領(lǐng)導(dǎo)做人不做事,二流的領(lǐng)導(dǎo)做人又做事,三流的領(lǐng)導(dǎo)不做人只做事。 2、不要做頭羊,而要做頭狼,再優(yōu)秀的羊也帶不出平庸的狼。 3
團(tuán)隊(duì)規(guī)模多少人是合理的!貝索斯說兩個(gè)比薩都吃不飽一個(gè)團(tuán)隊(duì),說明團(tuán)隊(duì)人數(shù)太多了,要拆分了。到底多少人是個(gè)合理數(shù)值呢?團(tuán)隊(duì)規(guī)模對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是至關(guān)重要的,但好像這個(gè)問題一直以來沒有多少人重視。到底團(tuán)隊(duì)規(guī)模放在多少人是合理的,有沒有科學(xué)的分
不同的員工具有不同的特質(zhì),教練型主管在關(guān)注員工的特質(zhì)之后,要學(xué)會(huì)辨識(shí)員工的特質(zhì),以幫助員工成長(zhǎng)。此時(shí),教練型主管可以借助測(cè)評(píng)工具幫助自己辨識(shí)員工的特質(zhì)。通常有以下3種測(cè)評(píng)工具。 1、DISC測(cè)評(píng)工具 DISC測(cè)評(píng)工具