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朗培商學(xué)院金牌內(nèi)訓(xùn)師
朗培商學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理咨詢(xún)師
朗培商學(xué)院“招生實(shí)戰(zhàn)、裝滿(mǎn)行動(dòng)”金牌講師
NLP教練技術(shù)認(rèn)證教練
2010年600元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，創(chuàng)立天天教育機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持育人為本的教育理念，僅三年期間累計(jì)發(fā)展校區(qū)七家，共計(jì)招生3500多人。以及輔導(dǎo)兄弟學(xué)校招生70余【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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培訓(xùn)師為什么不需要懂你的行業(yè)？

很多學(xué)員經(jīng)常說(shuō)，老師，你要了解我們的行業(yè)，跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系，這樣更方便推行，對(duì)此，發(fā)表我的看法， 一、    培訓(xùn)師不需要刻意了解學(xué)員的行業(yè) 如果學(xué)員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄?，我想沒(méi)有多少培訓(xùn)師愿

王越 2837 瀏覽次數(shù)

平衡輪

平衡輪是我接觸的第一個(gè)教練工具，也是我使用最多的一個(gè)教練工具。這個(gè)工具非常簡(jiǎn)單，同時(shí)在教練過(guò)程中非常有效。它結(jié)合了左腦（分解及分析）和右腦（整體圖像、感受、直覺(jué)）的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常能夠讓被教練者有比較深的覺(jué)察。 平衡輪可以有多種使用的方法略舉幾

戴釗 3580 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏：NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱(chēng)神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)，由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語(yǔ)法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點(diǎn)并

馬詩(shī)敏 3021 瀏覽次數(shù)

如何讓企業(yè)導(dǎo)師制輕松落地？

離開(kāi)校園之后，你還有幾個(gè)導(dǎo)師幫你？很多人離開(kāi)校園進(jìn)入職場(chǎng)之后呢，除了自己部門(mén)的小頭頭之外，似乎就沒(méi)有真正能夠幫到自己的導(dǎo)師了。事實(shí)上呢，在現(xiàn)代職場(chǎng)除了你的上級(jí)主管，如果你同時(shí)還能能夠擁有幾位在認(rèn)知維度能量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的導(dǎo)師，你的人生效率無(wú)疑

張九宏 2912 瀏覽次數(shù)

企業(yè)如何通過(guò)傳幫帶來(lái)提升績(jī)效（下）

那如何做到師帶徒，把師帶徒的作用發(fā)揮到更好呢？在這里我舉一個(gè)案例來(lái)分析，首先就要關(guān)注兩點(diǎn)。 第一點(diǎn)就是共識(shí)，讓更多的人去共識(shí)你的想法。共識(shí)想法之后的話(huà)，他對(duì)你的想法更認(rèn)可。他接下來(lái)去把這件事做成的這個(gè)可能性就更大。同時(shí)他的主觀意識(shí)就更

楊?lèi)?ài)文 2872 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏：淺談培訓(xùn)師想象力

                         最近，我在開(kāi)發(fā)潛能和想象力課程，既然想象力在新時(shí)

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馬詩(shī)敏：“朋友圈點(diǎn)贊就是朕已閱”的90后天下

歸根結(jié)底，這是被高科技產(chǎn)品寵壞的一代，科技催生了生產(chǎn)力，昨天想著“要是有什么就好了”，馬云、馬化騰、李彥宏等互聯(lián)網(wǎng)大咖仿佛是您肚子里的蛔蟲(chóng)，第二天直接把想象轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)，嚇得我們不要不要的，但一分鐘、60秒后，&ld

馬詩(shī)敏 2931 瀏覽次數(shù)

思利及人階段的核心信念

課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個(gè)好人。在很小我就選擇以做一個(gè)好人作為我的生存策略。而且我覺(jué)得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實(shí)是一樣的，但他們可能要付出比

舒俊琳 2802 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù) 提問(wèn)技巧

 前幾天我授課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》，課堂上我分享了一個(gè)故事。   有一個(gè)人路過(guò)一馬路，看見(jiàn)一位女士在路燈下焦急的找東西，他好奇的問(wèn)：   “你在找什么？”   &ldqu

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和設(shè)備部經(jīng)理的教練輔導(dǎo)對(duì)話(huà)

  設(shè)備經(jīng)理： 陳總，最近壓力好大，很苦惱！  陳總：什么苦惱，講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？  設(shè)備經(jīng)理：部門(mén)設(shè)備機(jī)修工的能力不行，難以滿(mǎn)足生產(chǎn)的要求，嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量，各部門(mén)對(duì)我們的意見(jiàn)都很大?。?nbsp;

陳洪浪 2877 瀏覽次數(shù)