武文竹老師,實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家,資深團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練師,企業(yè)管理學(xué)碩士。曾任杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司分公司HR經(jīng)理,物美控股集團(tuán)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理。長期專注于企業(yè)管理、人力資源、情商管理等方面的研究與咨詢工作。
講課生動(dòng),充滿激情,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,言辭犀利,能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力,特別擅長【點(diǎn)擊詳細(xì)】
工作中,管理者經(jīng)常會(huì)遇到不聽話的下屬。不聽從你的安排,推三推四,說三道四,甚至當(dāng)面頂撞。但你暫時(shí)又不能開除他,這一類人,我們要如何管理更有效呢? 第一種,冷處理。在一定的時(shí)間范圍內(nèi),尤其是在工作很忙,任務(wù)很重的時(shí)候,對其不聞不問,也不
社會(huì)學(xué)習(xí)論本質(zhì)上是一種行為理論,它試圖解釋社會(huì)情境中人的各種行為是如何起源的,以及控制某種行為是否表現(xiàn)出來、如何發(fā)生化的調(diào)節(jié)機(jī)制。它是在批判傳統(tǒng)行為主義的機(jī)械論模式的過程中發(fā)展起來的。行為主義最初的研究模型取自巴弗洛夫的制約反射學(xué)說和桑代克
如何促進(jìn)職能部門與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同呢?在這兒給大家介紹五種方法。 1、是可以把業(yè)務(wù)部門的績效考核結(jié)果直接作為職能部門的考核結(jié)果,或者占他們的一定的權(quán)重。 2、可以把業(yè)務(wù)部的一些核心的KPI,比如說營收、利潤等等,作為職能部門的考核
如果企業(yè)出現(xiàn)業(yè)績長期沒有增長或者是持續(xù)下滑,很有可能跟業(yè)務(wù)干部的能力和工作風(fēng)格有關(guān)。作為老板,要盡早發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,及時(shí)調(diào)整那些不合格的業(yè)務(wù)干部。那么如何判斷一個(gè)業(yè)務(wù)干部是否能夠勝任崗位?不能勝任崗位的業(yè)務(wù)干部,有三個(gè)典型的特征。 第一
什么是管理公正。管理者需要如何才能做到真正意義上的管理公正?管理公正實(shí)際上是領(lǐng)導(dǎo)者管理行為的公正。它的衡量尺度是管理制度和分配制度,是約束管理者的道德,成就管理者的美德的標(biāo)準(zhǔn)之一。正常管理公正是指對待被管理者一視同仁,以同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求所有的
領(lǐng)導(dǎo)要被調(diào)走的五個(gè)信號。 第一,領(lǐng)導(dǎo)突然變得善解人意了。你去請假,他問都不問,就批準(zhǔn)了。你去報(bào)銷,他看都不看就給你簽字了。平時(shí)看起來不近人情的領(lǐng)導(dǎo),這段時(shí)間突然一反常態(tài),變得對下屬有求必應(yīng),不出意外,他很有可能要被調(diào)走了。 第二
<p>一把手應(yīng)該怎么當(dāng)老大應(yīng)該怎么當(dāng)。給大家準(zhǔn)備的第一個(gè)案例叫劉邦三不如。我覺得在中國本土帶團(tuán)隊(duì)的人,大家都應(yīng)該學(xué)學(xué)這個(gè)案例。這個(gè)案例給我們帶來了非常精彩的一些規(guī)律。漢書當(dāng)中記載了這樣一段故事,劉邦打敗項(xiàng)羽定天下以后,有一天他跟
根據(jù)態(tài)度和能力呢我們通常把員工分為四類。 一、就是態(tài)度好,價(jià)值觀跟公司呢所一致的,能力強(qiáng),這類員工呢既有德又有才,那是公司可以破格重用的人。 二、就是態(tài)度好,價(jià)值觀與公司一致,但是能力比較差。這類員工呢有德無才,需要培養(yǎng),培養(yǎng)以
職場我再告訴你個(gè)扎心事實(shí),你要想往上去,你就千萬不要去干一件傻事兒。什么事兒?如果你和你同事發(fā)生了沖突,你千萬不要去找你的領(lǐng)導(dǎo)和老板去投訴,去告狀。你知道你的領(lǐng)導(dǎo)和老板他是怎么看你的嗎?我現(xiàn)在就可以告訴你,他們表面上雖然不說,但是心里一律都
有效的時(shí)間管理 番茄工作法是簡單易行的時(shí)間管理方法。番茄工作法是弗朗西斯科·西里洛于1992年創(chuàng)立的一種相對于GTD更微觀的時(shí)間管理方法。在番茄工作法一個(gè)個(gè)短短的25分鐘內(nèi),收獲的不僅僅是效率,還會(huì)有意想不到的成就感。&nb