課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:譚鴻儒
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)
【課程介紹】
獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于是否愿意主動(dòng)經(jīng)歷“打磨”的過(guò)程、是否具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和積極的心態(tài),職業(yè)生涯的成功無(wú)法靠短時(shí)期的努力完成。
該課程從積極心態(tài)的塑造入手,以長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展的成功為目標(biāo),通過(guò)生動(dòng)的案例分析與充分的課堂互動(dòng),著力于提升員工的執(zhí)行力、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通等多項(xiàng)重要的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)員工
【課程收益】
1、樹(shù)立積極的心態(tài),主動(dòng)發(fā)掘工作中的快樂(lè)和激情,明確使命;
2、戰(zhàn)勝“職場(chǎng)拖延癥”,學(xué)會(huì)專(zhuān)注于工作,沒(méi)有借口、立即執(zhí)行;
3、掌握時(shí)間管理的基本方法和技巧,學(xué)會(huì)統(tǒng)籌時(shí)間;
4、了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大原則,統(tǒng)一目標(biāo),共創(chuàng)高效團(tuán)隊(duì);
5、提升溝通的技巧與方法,學(xué)習(xí)與不同層級(jí)、不同類(lèi)型的對(duì)象進(jìn)行溝通。
【課程大綱】
一、什么是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
1)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比先職業(yè)化
2)什么是你真正的保障?
3)職場(chǎng)植物人
4)職業(yè)化的心態(tài)管理
5)職業(yè)化生涯管理及工具
二、修煉積極心態(tài)
1)積極心態(tài):成功、積極和正面
2)快樂(lè)創(chuàng)造更多價(jià)值
3)發(fā)掘工作中的快樂(lè)——心理學(xué)的ABCDE理論
4)工作激情源于使命
分享:我們?nèi)绾慰缭秸系K贏取勝利?
三、自我執(zhí)行力的提升
1)為什么會(huì)有拖延癥?
2)職業(yè)成功必備要素——學(xué)會(huì)專(zhuān)注于執(zhí)行
3)戰(zhàn)勝“職場(chǎng)拖延癥”
討論:誰(shuí)偷走了我時(shí)間?
4)執(zhí)行力——知易行難、知行合一
案例:西點(diǎn)軍校“沒(méi)有任何借口”
5)解決拖延癥的技巧
四、高效的時(shí)間管理
1)每個(gè)人的時(shí)間價(jià)值
游戲:一生時(shí)間知多少
2)如何每天比別人多擁有1個(gè)小時(shí)
找出工作中的時(shí)間黑洞:——《時(shí)間浪費(fèi)分析表》
3)目標(biāo)設(shè)定的方法
SWOT分析法
SMART目標(biāo)設(shè)定法
4)活在時(shí)間管理的第二象限
5)時(shí)間管理的工具和技巧
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力修煉
1)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
2)團(tuán)隊(duì)的五個(gè)發(fā)展階段及其特點(diǎn)
3)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三個(gè)原則
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì):4E+1P
確定團(tuán)隊(duì)共同的理念與目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
4)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成員
團(tuán)隊(duì)成員性格類(lèi)型測(cè)試
5)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征
六、快速提升溝通能力
1)快速與對(duì)方建立共鳴溝通的能力
2)溝通的定義與類(lèi)型
溝通的定義
溝通類(lèi)型:語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通
溝通漏斗
3)溝通的基本前提----聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、反饋
4)溝通的三個(gè)層面
與上級(jí)溝通的原則與方法
情景模擬:如何適應(yīng)風(fēng)格不同的上級(jí)
與平級(jí)溝通的注意事項(xiàng)
與下級(jí)溝通:
七、自我情緒調(diào)節(jié)能力的修煉
1)人在職場(chǎng),有誰(shuí)沒(méi)情緒?
2)快樂(lè)與不快樂(lè)?你認(rèn)識(shí)情緒嗎?
3)現(xiàn)場(chǎng)自我情緒調(diào)節(jié)催眠教學(xué)
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/311518.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 譚鴻儒
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
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