課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師:劉玥同
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
在崗輔導(dǎo)課程
【課程大綱】
一、了解下屬心理,抓住有效激勵(lì)點(diǎn)
【互動(dòng)】你了解你的下屬嗎?
1、從外顯情緒了解下屬
下屬有負(fù)面情緒時(shí)會(huì)有的行為表現(xiàn)
幫助下屬情緒舒緩的四大策略
2、從性格了解下屬
四種性格員工的內(nèi)心需求與日常溝通管理策略
【測(cè)試】4種性格評(píng)估
3、從內(nèi)在需求與價(jià)值觀了解下屬
13大價(jià)值觀測(cè)試及激勵(lì)策略匹配
【測(cè)試】13大價(jià)值觀你最看重哪一個(gè)
馬斯洛的需求層次下的激勵(lì)策略匹配
價(jià)值觀與馬斯洛需求匹配下的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜單設(shè)計(jì)
二、激勵(lì)手段實(shí)戰(zhàn)案例解讀
1、目標(biāo)激勵(lì)法(個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有效結(jié)合)
【案例解讀】如何讓小李挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)
2、物質(zhì)激勵(lì)法(建立薪酬與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制)
【案例解讀】不同薪酬與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的激勵(lì)效果
3、精神激勵(lì)法(表?yè)P(yáng)策略)
【案例解讀】即時(shí)表?yè)P(yáng)的借鑒
4、工作任務(wù)激勵(lì)法(工作任務(wù)內(nèi)容及授權(quán)模式的個(gè)性化)
【案例解讀】不同類型員工的任務(wù)授權(quán)模式
5、互動(dòng)激勵(lì)法(參與與關(guān)懷策略)
【案例解讀】微信朋友圈的關(guān)懷
6、培訓(xùn)激勵(lì)法(清掃下屬大腦中的負(fù)能量)
【案例解讀】培訓(xùn)的作用
7、氛圍激勵(lì)法(人是受環(huán)境影響的動(dòng)物)
【案例解讀】如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的熱度
8、轉(zhuǎn)移激勵(lì)法(放松舒緩的下屬負(fù)面情緒調(diào)節(jié))
【案例解讀】五步脫困法
三、評(píng)估下屬行為能力,找到輔導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)
1、勝任力模型評(píng)估下的輔導(dǎo)策略
了解勝任力模型
【案例解讀】職場(chǎng)人的勝任力模型
【案例解讀】營(yíng)銷人員的勝任力模型
員工能力雷達(dá)圖
2、績(jī)效報(bào)表分析下的輔導(dǎo)策略
績(jī)效差距分析
四、OJT在崗輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)案例解讀
1、讀書自學(xué)法
【案例解讀】開好讀書會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)
2、案例分析法
【案例解讀】案例研討會(huì)的操作方法
3、績(jī)效面談法
【案例解讀】失敗的績(jī)效面談
4、會(huì)議輔導(dǎo)法
【案例解讀】召開成功的會(huì)議
5、個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃
【案例解讀】個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃借鑒
6、實(shí)戰(zhàn)模擬法
【案例解讀】翻轉(zhuǎn)課堂的技巧
7、問題引導(dǎo)法
【案例解讀】教練的經(jīng)典四問
8、工作日志督辦法
【案例解讀】日志的運(yùn)用
在崗輔導(dǎo)課程
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/285688.html
已開課時(shí)間Have start time

- 劉玥同
管理能力公開培訓(xùn)班
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