《優(yōu)秀管理者角色認(rèn)知》
2025-08-09 07:32:48
講師：劉云 瀏覽次數(shù)：3143
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工
培訓(xùn)講師：劉云
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀管理者角色認(rèn)知課程
培訓(xùn)對(duì)象：儲(chǔ)備主管、基層管理人員
課程大綱：
第一部分 管理思維層面
1、如何理解管理的精髓？
2、成功的管理者素質(zhì)與能力要求？
3、優(yōu)秀管理者的6P特質(zhì)？
4、優(yōu)秀管理者的角色定位
1) 作為上級(jí)的得力助手
2) 成為下屬的職場(chǎng)教練
3) 作為同事的事業(yè)伙伴
5、管理者角色定位與職業(yè)化
案例互動(dòng)討論：某公司管理者沒(méi)有執(zhí)行力的案例討論與講解？
第二部分 職業(yè)態(tài)度層面
第一節(jié): 必備的職業(yè)心態(tài)管理
行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與積極心態(tài)
兩種職業(yè)心態(tài)的表現(xiàn)
積極職業(yè)心態(tài)的重要性
消極心態(tài)產(chǎn)生的三種職業(yè)后果
如何養(yǎng)成積極職業(yè)心態(tài)的八大習(xí)慣
案例互動(dòng)討論：某世界500強(qiáng)公司為什么戴維施員工能迅速提升為主管？分析與點(diǎn)評(píng)
第二節(jié) 工作自我情緒壓力調(diào)節(jié)
一、工作情緒調(diào)節(jié)策略與工作效率
抒發(fā)情緒，轉(zhuǎn)換環(huán)境，呼叫轉(zhuǎn)移
1、簡(jiǎn)單好用的ABC理論
2、變二分法為三分法
二、和諧關(guān)系策略與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練
有效溝通，修煉同理心，增強(qiáng)幸福力
1、說(shuō)話先過(guò)腦的THINK策略
2、關(guān)注非語(yǔ)言信號(hào)
3、幸福是一種能力
案例分析：某公司員工的職業(yè)成功與人際關(guān)系和情商訓(xùn)練分析與點(diǎn)評(píng)
第三部分 工作執(zhí)行力行為層面
第一節(jié)：目標(biāo)管理
1、陽(yáng)光人生與明確的職業(yè)目標(biāo)
2、陽(yáng)光心態(tài)基層儲(chǔ)備干部角色定位
3、制定管理目標(biāo)的四大原因
4、設(shè)定管理目標(biāo)的六大步驟
5、合理的工作目標(biāo)分解
案例分析：為什么她能連續(xù)成為*？成功的密碼？
第二節(jié)：時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的八大方法
2、時(shí)間管理8大方法
3、時(shí)間管理的五大思維
案例分析：某集團(tuán)時(shí)間管理法則與高效率討論與點(diǎn)評(píng)。
第三節(jié)：工作問(wèn)題分析與解決策略
管理工作問(wèn)題改進(jìn)流程
管理工作解決問(wèn)題的六大步驟
管理工作問(wèn)題改進(jìn)流程結(jié)構(gòu)
S1主題選定
S2問(wèn)題定義
S3問(wèn)題分類(lèi)
S4原因分析
S5真因確認(rèn)
S6對(duì)策擬定
S7評(píng)估測(cè)試
S8執(zhí)行追蹤
S9成果確認(rèn)
S10標(biāo)準(zhǔn)化
案例分析：某集團(tuán)的優(yōu)秀部門(mén)成功問(wèn)題分析方法討論與點(diǎn)評(píng)。
第四節(jié)：工作溝通與協(xié)作
一、有效溝通的五個(gè)步驟：
1) 營(yíng)造氛圍
2) 了解對(duì)方
3) 闡述方案
4) 異議處理
5) 達(dá)成協(xié)議
二、溝通的形式：
1) 對(duì)上溝通技巧
2) 對(duì)下溝通技巧
3) 平級(jí)/跨部門(mén)溝通技巧
三、工作協(xié)同：
1、協(xié)作的思維
1）象老總一樣思考
2）轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻?hù)關(guān)系
3）樹(shù)立目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏
2、協(xié)作的基礎(chǔ)
1）流程梳理
2）制度保障
案例分析：某集團(tuán)的組協(xié)同與4R管理協(xié)同，團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步分析與點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀管理者角色認(rèn)知課程
轉(zhuǎn)載：http://m.oysg8.com/gkk_detail/284811.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉云
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
管理能力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 問(wèn)題分析與解決 李宣漫
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 從專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- 一線主管管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專(zhuān)家講
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 從技術(shù)到管理 劉航
- Z管理模式-快速提升中國(guó)民 林向東
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- DeepSeek在物業(yè)管理 李豪
- 尚方寶典--高效向上管理 吳佩斯
- 《企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作溝通與管理 程濤
- 銀行基層班組長(zhǎng)管理技能提升 柳麗惠
- 給行長(zhǎng)的管理技能提升定制課 柳麗惠
- AI賦能物業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)課程 李豪
- AI賦能商業(yè)寫(xiě)字樓招商和物 李豪
- AI賦能企業(yè)管理應(yīng)用 李豪
- 向上管理的藝術(shù) 王海琳
- 角色認(rèn)知、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與 柳麗惠
- 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位、責(zé)任 柳麗惠
- 內(nèi)勤行長(zhǎng)綜合管理技能提升 柳麗惠