課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師:余倩
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通協(xié)作策略培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容
前言:成功的五張*:一命二運(yùn)三風(fēng)水,四積陰德五讀書(shū)
【互動(dòng):周哈里窗】
1、完美溝通七步曲
1)溝通第一步:確定溝通目的
-避開(kāi)誤區(qū)一:偏離目的/無(wú)目的的溝通
【案例:打破三個(gè)和尚沒(méi)水吃的僵局的三種方法】
2)溝通第二步:選擇合適的表達(dá)方式
-避開(kāi)誤區(qū)二:見(jiàn)人說(shuō)鬼話,見(jiàn)鬼說(shuō)人話
【案例:三次失敗的面試】
3)溝通第三步:有效傳達(dá)
-避開(kāi)誤區(qū)三:語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息的不協(xié)調(diào)
【互動(dòng):商店打烊時(shí)】
4)溝通第四步:全方位接收信息
-避開(kāi)誤區(qū)四:缺乏專(zhuān)注和反應(yīng)
【練習(xí):如何接收非語(yǔ)言信號(hào)】
5)溝通第五步:檢驗(yàn)理解
-避開(kāi)誤區(qū)五:?jiǎn)蜗驕贤?,自以為?br />
【小游戲大考驗(yàn):聽(tīng)力小測(cè)驗(yàn)】
6)溝通第六步:達(dá)成共識(shí)
-避開(kāi)誤區(qū)六:非黑即白/誰(shuí)都有理
【案例:日本新干線的迂回戰(zhàn)術(shù)】
7)溝通第七步:完善措施
-避開(kāi)誤區(qū)七:沒(méi)有跟蹤落實(shí)
2、溝通和協(xié)作的*秘技:性格溝通
1) 性格和性格分析工具
2) 性格類(lèi)型觀察法(*?)基本內(nèi)容介紹
-榮格的性格類(lèi)型理論
-麥爾和碧瑞斯的性格類(lèi)型測(cè)量工具(*?)
3) 施測(cè)及結(jié)果分析
一、尊重性格差異,克服溝通和協(xié)作的障礙
1、精力態(tài)度的傾向性:外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
1) 你傾向于把注意力集中在哪方面?
2) 外向型(E) 和內(nèi)向型(I) 性格行為特點(diǎn)
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你是用嘴巴還是用眼睛找東西?
5) 啟示:如何找到聽(tīng)和說(shuō)的平衡點(diǎn),克服語(yǔ)言障礙
2、認(rèn)知方式的傾向性:感覺(jué)型(S) 和直覺(jué)型(N)
1) 你傾向于如何收集信息?哪些是你容易關(guān)注的信息和容易忽略的信息?
2) 感覺(jué)型(S) 和直覺(jué)型(N)性格行為特點(diǎn)
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你是看見(jiàn)樹(shù)木還是森林?
5) 啟示:換位思考,克服地位的障礙
3、判斷方式的傾向性:思考型(T)和情感型(F)
1) 你如何做決定?是基于邏輯分析的判斷方式?還是基于個(gè)人價(jià)值觀的判斷方式?
2) 思考型(T)和情感型(F)性格行為特點(diǎn)
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧?
5) 啟示:如何平衡具體問(wèn)題和情緒問(wèn)題,克服情緒障礙
4、生活態(tài)度的傾向性:判斷型(J)和感知型(P)
1) 你如何應(yīng)對(duì)外在的環(huán)境?你偏愛(ài)怎樣的工作和生活方式?
2) 判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點(diǎn)
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你喜歡按部就班還是隨遇而安?
5) 啟示:如何克服信息過(guò)多和時(shí)間壓力的障礙
二、調(diào)整溝通策略,成就管理高手
1、外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
【分組練習(xí):沙漠求生】
1) 自我修煉重點(diǎn)
-外向型(E):學(xué)會(huì)專(zhuān)注【練習(xí):如何掌握聆聽(tīng)的技巧】
-內(nèi)向型(I):學(xué)會(huì)互動(dòng)和反應(yīng)【練習(xí):如何掌握發(fā)問(wèn)的技巧】
2)溝通協(xié)作策略:怎么說(shuō),外向型(E)才會(huì)聽(tīng);怎么聽(tīng),內(nèi)向型(I)才會(huì)說(shuō)
2、感覺(jué)型(S) 和直覺(jué)型(N)
【分組練習(xí):看圖說(shuō)話】
1) 自我修煉重點(diǎn)
-感覺(jué)型(S):多揣測(cè)對(duì)方的言外之意,發(fā)掘顧客的秘密需求,并加以檢驗(yàn)理解【案例:顧客到底想說(shuō)什么?】
-直覺(jué)型(N):多關(guān)注有說(shuō)服力的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù),并加以檢驗(yàn)理解【練習(xí):FAB建議法和PREP建議法】
2)溝通協(xié)作策略:同理心
3、思考型(T)和情感型(F)
【分組練習(xí):誰(shuí)該當(dāng)選籃球先生】
1) 自我修煉重點(diǎn)
-思考型性格:先幫助對(duì)方解決情緒問(wèn)題,再解決具體問(wèn)題【練習(xí):如何掌握贊揚(yáng)的技巧】
-情感型性格:多關(guān)注事情本身【練習(xí):如何掌握批評(píng)的技巧】
2)溝通協(xié)作策略:重視溝通過(guò)程和溝通效果的雙贏
4、判斷型(J)和感知型(P)
【分組練習(xí):建塔】
1) 自我修煉重點(diǎn)
-判斷型性格:避免過(guò)快做出評(píng)價(jià)和結(jié)論【練習(xí):如何掌握應(yīng)變的技巧】
-感知型性格:傳達(dá)結(jié)構(gòu)化和條理化的信息【練習(xí):如何掌握5W1H表達(dá)法和匯報(bào)的藝術(shù)】
2)溝通協(xié)作策略
略:把握溝通節(jié)奏
溝通協(xié)作策略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/276841.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 余倩
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 有效溝通技巧 張譯
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 溝通式管理 廖衍明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 銀行商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通 柳麗惠
- 溝通與沖突管理務(wù)實(shí) 李鳳山
- 6個(gè)信任溝通的好習(xí)慣 柳麗惠
- 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作、人際相處 柳麗惠
- 業(yè)主溝通技巧與投訴處理實(shí)戰(zhàn) 程延召
- 基于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的溝通實(shí)戰(zhàn)能力 程延召
- 九型特點(diǎn)與高效溝通協(xié)作、沖 柳麗惠
- AI時(shí)代的職場(chǎng)溝通力 繆北平
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- 營(yíng)銷(xiāo)溝通的藝術(shù) 王海琳
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- 共贏未來(lái)-跨部門(mén)協(xié)同與沖突 朱偉鋒

