課程描述INTRODUCTION
銀行的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程
· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)· 客服經(jīng)理
培訓(xùn)講師:李原
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程
【展開(kāi)如下】
第一模塊:銀行業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
“人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)”的大環(huán)境給銀行業(yè)帶來(lái)的沖擊
日益提高的客戶(hù)的胃口與銀行服務(wù)滿(mǎn)意之間的落差
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的秘訣
4P理論與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
服務(wù)=利潤(rùn)?
服務(wù)的幾個(gè)層次
服務(wù)是有力的營(yíng)銷(xiāo)
顧客滿(mǎn)意度與期望值管理
客戶(hù)期望值的來(lái)源
客戶(hù)期望值與客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)系
提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵時(shí)刻
提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的ABC 法則
第二模塊:網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量差距模型分析
滿(mǎn)意缺口---顧客原因分析
顧客滿(mǎn)意度的定義
顧客對(duì)銀行服務(wù)感知的三大來(lái)源
顧客滿(mǎn)意度與期望值
顧客期值管理:
認(rèn)知缺口---閉門(mén)造車(chē)VS 集思廣益
對(duì)客戶(hù)需求的認(rèn)知與我們所提供的服務(wù)
客戶(hù)需求感知的基礎(chǔ):服務(wù)接觸
客戶(hù)需求分析方法
服務(wù)流程設(shè)計(jì):營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)向還是服務(wù)導(dǎo)向
‘營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)向’與‘服務(wù)導(dǎo)向’的差別
尊重客戶(hù)還是漠視客戶(hù)的表現(xiàn)
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型之‘變’、
傳遞缺口---完美傳遞的要求
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)傳遞過(guò)程中的關(guān)鍵因子
通過(guò)人傳遞服務(wù)質(zhì)量的定位
員工認(rèn)知差距
員工心態(tài)差距
積極心態(tài)VS 消極心態(tài)---‘我要做!’還是‘要我做?’
個(gè)人努力與個(gè)人成就
格局決定結(jié)局、思路改變出路
員工素質(zhì)模型
客服人員需具備的能力
服務(wù)補(bǔ)救的能力與技巧
客戶(hù)導(dǎo)向的服務(wù)傳遞
第三模塊:先進(jìn)的服務(wù)理念
服務(wù)是當(dāng)下有力的營(yíng)銷(xiāo)
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
差異服務(wù)與二八原則
合理分配您的資源
匯豐銀行的客戶(hù)關(guān)系管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的服務(wù)與個(gè)性化、優(yōu)質(zhì)化服務(wù)之間的區(qū)別與聯(lián)系
崗位職責(zé)與崗位要求
保安、大堂經(jīng)理、引導(dǎo)員
柜員:高柜、低柜
理財(cái)經(jīng)理
客戶(hù)經(jīng)理
各自為政”OR“團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)”
點(diǎn)面服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與立體服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
第四模塊:縮小服務(wù)差距的方法與技巧
提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻
銀行崗位關(guān)鍵時(shí)刻分解
正面的關(guān)鍵時(shí)刻與負(fù)面的關(guān)鍵時(shí)刻
提升服務(wù)質(zhì)量的ABC法則
提升服務(wù)質(zhì)量的步驟與行為模式
一個(gè)模型、二個(gè)理念、三個(gè)因子
奠定服務(wù)基調(diào)、表達(dá)服務(wù)意愿
人員的有形展示
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境的有形展示
步步為營(yíng),抓勞客戶(hù)
STEP1: 探索需求
網(wǎng)點(diǎn)崗位關(guān)鍵時(shí)刻與服務(wù)接觸點(diǎn)
想客戶(hù)所想:用心
看客戶(hù)表現(xiàn):用眼
聽(tīng)客戶(hù)所講:用耳
團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),互相有無(wú)
STEP2: 提出意見(jiàn)
提供適當(dāng)?shù)男袆?dòng)以達(dá)成客戶(hù)期望
“適當(dāng)”意指:
完整
實(shí)際
雙贏(yíng)
STEP3: 行動(dòng)---給客戶(hù)他想要的
5C原則
Customer:以客戶(hù)為導(dǎo)向
Contingency:防患與未然
Communication:溝通的技巧
Coordinator:協(xié)調(diào)、推進(jìn)
Compelete:完成
STEP4: 確認(rèn)---必須獲得客戶(hù)的首肯
畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆:
后的補(bǔ)救機(jī)會(huì):完整滿(mǎn)足客戶(hù)的期望
案例:于事無(wú)補(bǔ)的滿(mǎn)意度調(diào)查
第五模塊:客戶(hù)投訴處理的理念與方法
幾種錯(cuò)誤處理投訴的方式
處理投訴的原則:先處理感情再處理事情
影響處理投訴的3要素
客戶(hù)投訴處理技巧
三明治法則 引導(dǎo)原則
巧妙降低客戶(hù)期望值的技巧
巧妙訴苦法
表示理解法
巧妙請(qǐng)示法
同一戰(zhàn)線(xiàn)法
當(dāng)我們無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)時(shí)
替代方案
巧妙示弱
巧妙轉(zhuǎn)移
處理投訴的六大原則
不要反駁客戶(hù)
誠(chéng)墾表達(dá)歉意
了解抱怨原因
給出解決之道
滿(mǎn)足客戶(hù)要求
后續(xù)跟蹤服務(wù)
不同類(lèi)型投訴客戶(hù)應(yīng)對(duì)的技巧
四種不同類(lèi)型客戶(hù)的性格分析
四種不同類(lèi)型投訴客戶(hù)的應(yīng)對(duì)技巧
第六模塊:網(wǎng)點(diǎn)人員情緒與壓力緩解的技巧
認(rèn)識(shí)自己的情緒
情緒覺(jué)察與管理
做情緒的主人
如何轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒
探索自己在逆境中的角色
壓力管理技巧
壓力是如何產(chǎn)生的
如何尋找壓力源
如何尋找自我設(shè)限的價(jià)值觀(guān)
如何透過(guò)問(wèn)題分析解決程序降低壓力面對(duì)現(xiàn)況
如何管理壓力
如何釋放壓力
壓力治療放松小秘方
課程結(jié)束后的總結(jié)與回顧
銀行的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/266677.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 李原
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
客戶(hù)服務(wù)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系 田勝波
- 私人銀行客戶(hù)關(guān)系深化與資產(chǎn) 鄭勝雄
- 需求分析與管理*實(shí)踐 講師團(tuán)
- 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)百分百 李羿鋒
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能與服務(wù)禮儀 毛一卓
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 關(guān)鍵客戶(hù)管理 (KAM) 王一成
- 360°客戶(hù)關(guān)系管理 宮同昌
- 客戶(hù)服務(wù)管理與投訴處置實(shí)戰(zhàn) 舒薇
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 以客戶(hù)為中心的客戶(hù)服務(wù)體系 宮同昌
- 向萬(wàn)科學(xué)習(xí)-客戶(hù)維權(quán)應(yīng)對(duì)及 吳旭東
客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 工業(yè)園區(qū)物業(yè)服務(wù)與溝通實(shí)戰(zhàn) 程延召
- 工業(yè)園區(qū)物業(yè)部實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn) 程延召
- Ai時(shí)代-新型物業(yè)服務(wù)品質(zhì) 程延召
- 物業(yè)企業(yè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù) 程延召
- Ai時(shí)代--物業(yè)客戶(hù)輿情防 程延召
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)服務(wù)與溝通實(shí)戰(zhàn) 程延召
- 物業(yè)基礎(chǔ)服務(wù)管理規(guī)范技能提 程延召
- 物業(yè)服務(wù)各條線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 程延召
- *《網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)及通 柳麗惠
- 物業(yè)服務(wù)接待實(shí)戰(zhàn) 程延召
- 物業(yè)人對(duì)客實(shí)戰(zhàn)能力提升—— 程延召
- *《“四位一體”下的網(wǎng)點(diǎn)規(guī) 柳麗惠

