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本課程是國內(nèi)*體驗式沙盤課程。體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。

本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部運營和團隊管理中存在的根本問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。

 

通過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)和決策能力，對于公司員工可以訓(xùn)練執(zhí)行能力。

本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或年度會議、以及與合作伙伴的會議或活動。

 

領(lǐng)導(dǎo)意識、結(jié)果意識、溝通意識的建立

領(lǐng)導(dǎo)力在團隊決策中的作用

促進學(xué)員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態(tài)度

提升學(xué)員團隊協(xié)作、群策群力能力

培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念

學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機和變化

理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder”

運用以終為始的思想促進結(jié)果導(dǎo)向的行為

明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力

 

團隊活性化和管理沙盤模擬——“七巧板”

一個團隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)，通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗領(lǐng)導(dǎo)意識與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。

學(xué)培養(yǎng)團隊成員領(lǐng)導(dǎo)意識、主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。

培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

 

一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 彈性領(lǐng)導(dǎo)部屬的四大技巧

2. 成功領(lǐng)導(dǎo)者是彈性領(lǐng)導(dǎo)者

3. 如何分析部屬成熟度

4. 如何實施彈性領(lǐng)導(dǎo)

5.與部屬互動的決策模塊

二、計劃執(zhí)行與任務(wù)分配      

1、 考驗?zāi)阌媱澋膱?zhí)行力       

2、 展現(xiàn)你在團隊的個人魅力      

3、 如何進行有效的調(diào)整 

三、目標設(shè)定與評估      

1、 目標的制定      

2、 目標的執(zhí)行      

3、 目標的跟蹤與反饋      

4、 目標的評估 

四、團隊運作與領(lǐng)導(dǎo)      

1、 什么是團隊      

2、 團隊共識      

3、 造成團隊沖突與反對的行為      

4、 團隊的管理      

5、 發(fā)揮團隊的影響力      

6、 團隊的激勵 

五、組織溝通與建立      

1、 溝通的關(guān)鍵因素      

2、 部門與部門間的溝通      

3、 解決溝通中的沖突      

4、 通過溝通達到目的 

六、資源運用與管理      

1、必要的信息與資料收集