課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 產(chǎn)品經(jīng)理· 質(zhì)量工程師
培訓(xùn)講師:趙又德
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
質(zhì)量管理五大工具
【課程大綱】:
第一講:APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃
1. APQP概述
APQP的特點(diǎn)
進(jìn)行APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的好處
開展APQP的組織
何時進(jìn)行APQP
開展APQP的基本要求
APQP的5個階段
2. APQP各階段的內(nèi)容
計劃和確定項(xiàng)目階段
【案例分析】:設(shè)計任務(wù)書——產(chǎn)品保證計劃
產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)階段
過程的設(shè)計和開發(fā)階段
產(chǎn)品和過程的確認(rèn)階段
反饋、評定和糾正措施階段
3. APQP實(shí)施的幾個要點(diǎn)
APQP工作流程的選擇
【案例分析】:自主研發(fā)的較為復(fù)雜的產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)流程
跨功能小組職責(zé)的確定
【案例分析】:跨功能小組職責(zé)表
【案例分析】:跨功能小組職責(zé)矩陣圖
各部門在APQP中的職責(zé)
APQP計劃的制訂與跟進(jìn)
【案例分析】:APQP工作計劃書
【案例分析】:APQP工作計劃跟進(jìn)表
產(chǎn)品圖樣及設(shè)計文件的編號
【案例分析】:產(chǎn)品圖樣和技術(shù)文件的編號方法
產(chǎn)品圖樣及設(shè)計文件的更改控制
工藝文件的編號
工藝文件的更改控制
APQP程序文件及記錄實(shí)例
【案例分析】:APQP控制程序(有設(shè)計責(zé)任)
【案例分析】:產(chǎn)品質(zhì)量策劃總結(jié)和認(rèn)定表及其填寫說明
4. 控制計劃
控制計劃的說明
控制計劃的內(nèi)容
制訂控制計劃的時機(jī)
制訂控制計劃的程序
控制計劃標(biāo)準(zhǔn)表格的使用
【案例分析】:控制計劃(格式)
【案例分析】:控制計劃檢查表
第二講:FMEA潛在失效模式及后果分析
1. FMEA概述
2. DFMEA(設(shè)計FMEA)
DFMEA的特征
DFMEA的用途
DFMEA分析的對象
DFMEA分析的時機(jī)
DFMEA分析的過程和方法
DFMEA標(biāo)準(zhǔn)表格的使用
【案例分析】:潛在失效模式及后果分析(DFMEA標(biāo)準(zhǔn)格式)
【案例分析】:潛在失效模式及后果分析(DFMEA實(shí)例)
3. PFMEA(過程FMEA)
PFMEA分析的目的
PFMEA分析對象
PFMEA說明
PFMEA分析程序
PFMEA標(biāo)準(zhǔn)表格的使用
【案例分析】:潛在失效模式及后果分析(PFMEA標(biāo)準(zhǔn)格式)
【案例分析】:潛在失效模式及后果分析(PFMEA實(shí)例)
第三講:PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
1. PPAP概述
PPAP的作用
PPAP的適用范圍
PPAP中的重要術(shù)語
2. 提交PPAP的時機(jī)
需獲得顧客批準(zhǔn)的原則
需通知顧客,由顧客決定提交PPAP批準(zhǔn)的情況
需提交PPAP批準(zhǔn)的情況
3. PPAP提交等級及提交所需的實(shí)物和資料
提交等級的劃分
各等級需提交/保存的實(shí)物和資料
4. PPAP的過程要求
PPAP生產(chǎn)的要求——有效的生產(chǎn)
PPAP提交的基本要求
PPAP提交的項(xiàng)目、記錄及其要求
5. 零件提交狀態(tài)(零件提交的處理結(jié)果)
6. PPAP記錄的保存
【案例分析】:顧客生產(chǎn)件批準(zhǔn)控制程序(公司作為供貨方)
【案例分析】:零件提交保證書(PSW)及填寫說明
【案例分析】:外觀批準(zhǔn)報告及其填寫
第四講:過程能力研究
1. 過程控制與過程能力
為什么要研究過程能力
過程能力和過程績效
2. 過程能力指數(shù)與過程績效指數(shù)
過程能力指數(shù)的計算
過程績效指數(shù)的計算
過程能力指數(shù)與過程績效指數(shù)的聯(lián)合運(yùn)用
【案例分析】:Cp與Pp的聯(lián)合運(yùn)用
過程能力的判斷與處置
3. 過程能力指數(shù)與不合格品率、西格瑪水平
用過程能力指數(shù)計算不合格品率(p)
用過程能力指數(shù)計算西格瑪水平
4. 過程能力研究
【案例分析】:過程能力研究實(shí)例(Ppk)
【案例分析】:過程能力研究實(shí)例(Cpk)
5. 過程因素分析
過程因素分析步驟
過程質(zhì)量的主導(dǎo)因素
提高過程能力指數(shù)的途徑
過程因素(5M1E)控制
6. 設(shè)備能力與設(shè)備能力指數(shù)
第五講:SPC統(tǒng)計過程控制
1. 控制圖的原理
過程質(zhì)量波動的統(tǒng)計規(guī)律性
控制圖定義與原理
2. 控制圖的控制對象與應(yīng)用范圍
控制圖的控制對象
控制圖的應(yīng)用范圍
3. 控制圖的種類
按照用途分
按照數(shù)據(jù)的性質(zhì)分
4. 控制圖應(yīng)用的一般程序
5. 控制圖的判斷準(zhǔn)則
控制圖的分區(qū)
控制圖的判斷準(zhǔn)則——過程異常的8種模式
6. 控制圖的兩類錯誤及檢出力
控制圖的兩類錯誤
檢出力
7. 控制圖在應(yīng)用中常見的問題
8. 過程改進(jìn)策略
9. 控制圖實(shí)例(標(biāo)準(zhǔn)值未給定的控制圖)
x-R控制圖應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:x-R控制圖應(yīng)用實(shí)例
x-s控制圖應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:x-s控制圖應(yīng)用實(shí)例
Me-R(x~-R)控制圖應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:Me-R(x~-R)控制圖應(yīng)用實(shí)例
x-MR(x-Rs)控制圖應(yīng)用實(shí)例
x-MR(x-Rs)控制圖應(yīng)用實(shí)例
p不合格品率控制圖應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:p控制圖應(yīng)用實(shí)例(子組容量不等,各子組分別計算控制限)
【案例分析】:p控制圖(75%n ≤ni≤ 125%n)
【案例分析】:p控制圖應(yīng)用實(shí)例(轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)化值Z)
【案例分析】:p控制圖(子組容量相等)
np不合格品數(shù)控制圖應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:np控制圖應(yīng)用實(shí)例
不合格數(shù)控制圖(c圖)應(yīng)用實(shí)例
【案例分析】:不合格數(shù)控制圖(c圖)應(yīng)用實(shí)例
單位不合格數(shù)
第六講:MSA—— 測量系統(tǒng)分析
1. 測量系統(tǒng)
表征數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計特征量
測量系統(tǒng)的基本概念
測量系統(tǒng)的變差
測量系統(tǒng)的基本要求
2. 測量系統(tǒng)分析的時機(jī)
3. 測量系統(tǒng)分析的流程
4. 測量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
MSA計劃的制訂
量具的準(zhǔn)備
測試操作人員和分析人員的選擇
分析用樣品的選擇
測量系統(tǒng)分析的注意事項(xiàng)
5. 測量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析
【案例分析】:測量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析報告
6. 測量系統(tǒng)偏倚分析…
測量系統(tǒng)偏倚分析——獨(dú)立樣本法
【案例分析】:測量系統(tǒng)偏倚分析報告(獨(dú)立樣本法)
測量系統(tǒng)偏倚分析——控制圖法
7. 測量系統(tǒng)線性分析
線性概述
線性分析方法
【案例分析】:測量系統(tǒng)線性分析
8. 測量系統(tǒng)重復(fù)性和再現(xiàn)性分析的原理
重復(fù)性分析
再現(xiàn)性分析
零件間的變差分析
測量數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)分析
量系統(tǒng)的分辨力與分級數(shù)
9. 計量型測量系統(tǒng)分析——均值和極差法
數(shù)據(jù)的收集程序
收集數(shù)據(jù)后的計算程序
數(shù)據(jù)計算及結(jié)果分析說明
【案例分析】:測量系統(tǒng)重復(fù)性和再現(xiàn)性分析實(shí)例
10. 計量型測量系統(tǒng)分析——方差分析法
數(shù)據(jù)收集
平方和的分解與方差分析
測量系統(tǒng)分析——方差分析法
交互作用不存在時的方差分析
【案例分析】:測量系統(tǒng)分析(交叉方差分析法)
11. 計量型測量系統(tǒng)分析——極差法
極差法簡介
極差法應(yīng)用程序
12. 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析——小樣法
計數(shù)型計量器具簡介
小樣法分析程序
13. 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析——假設(shè)試驗(yàn)分析法(Kappa)
未知基準(zhǔn)值的一致性分析
已知基準(zhǔn)值的一致性分析
質(zhì)量管理五大工具
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/250828.html
已開課時間Have start time

- 趙又德
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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