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中國企業(yè)培訓講師
DFMEA 研發(fā)失效模式與影響分析
2025-01-24 21:47:48
 
講師：劉老師 瀏覽次數：4228

課程描述INTRODUCTION

DFMEA失效模式分析培訓

· 研發(fā)經理· 品質經理· 其他人員

培訓講師：劉老師    課程價格：￥4000元/人    培訓天數：2天   

日程安排SCHEDULE

2026-09-10 蘇州

課程大綱Syllabus

DFMEA失效模式分析培訓

課程背景：
■ FMEA是目前全世界最行之有效的預防手段，其準則是 “避免缺陷產生較之以后發(fā)現缺陷，而不得不加以排除，顯得更合理，更經濟”。
■ FMEA是一種系統分析的方法，在分析過程中使問題得到合理化解決的工具，及早地指出根據經驗判斷出的弱點和可能產生的缺陷，及其造成的后果和風險，并在決策過程中采取措施加以消除。
■ FMEA工具的出現，成為各行業(yè)關注的焦點。更好的運用FMEA并為公司創(chuàng)造效益，更是業(yè)界競相追求的目標。2019年AIAG與VDA聯手，共同頒布了FMEA手冊第一版，與原版相比變化如何？我們在實施過程中又有哪些必須注意事項呢？本次培訓將為大家深入淺出的予以講解。
 
課程收益：
系統的課程設計，互動的授課模式；在互動中感受講師風格，輕松掌握課程內容；以多年的教學實踐，以豐富的案例訓練，讓學員分享講師的知識與經驗。
通過強化培訓，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運用，使參加培訓的人員能夠：
■ 掌握DFMEA工具，從而能夠更好的運用；
■ 能夠采用多方論證的方法開展DFMEA分析活動，具備持續(xù)滿足顧客要求的潛在能力；
■ 掌握新版DFMEA實施要點，引導資源，使顧客滿意；
■ 促進對所需更改的早期識別；
■ 避免晚期更改，以*的成本及時提供優(yōu)質產品。
 
參訓對象：
■ 項目管理人員
■ 產品研發(fā)人員
■ 工藝過程開發(fā)人員
■ 技術工程部門主管、工程師
■ 品保部門主管、工程師
■ 生產部門主管、工程師、現場管理人員
■ IATF 16949內審員、二方審核員
■ 其它有興趣的人員
 
授課形式：知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
 
課程大綱：
一、FMEA介紹
1.1  什么是FMEA？ 
1.2  FMEA的歷史  
1.3  FMEA目標 
1.4  企業(yè)FMEA的整合 
1.5  項目策劃 
1.6  FMEA的方法
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第一步
2.1策劃與準備 
■ 目的 
■ DFMEA 項目確定和邊界 
■ DFMEA表頭
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第二步
2.2結構分析： 
■ 目的
■ 系統FMEA 
■ 定義客戶 
■ 邊界圖 
■ 結構樹 
■ 結構分析可視化 
■ 以公司實際產品進行操作分組練習 
■ 小組代表發(fā)表 
■ 老師點評 
■ 優(yōu)化完善
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第三步
2.3功能分析: 
■ 目的 
■ 功能 
■ 接口 
■ 要求 
■ 產品特性 
■ 參數圖 
■ 功能關系的可視化 
■ 以公司實際產品進行操作分組練習 
■ 小組代表發(fā)表 
■ 老師點評 
■ 優(yōu)化完善
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第四步
2.4失效分析 
■ 目的 
■ 失效 
■ 失效鏈 
■ 失效網和失效鏈分析 
■ 失效影響 
■ 失效模式 
■ 失效原因 
■ 總結 
■ 以公司實際產品進行操作分組練習 
■ 小組代表發(fā)表 
■ 老師點評 
■ 優(yōu)化完善
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第五步
2.5風險分析 
■ 目的 
■ 設計控制 
■ 現行預防措施 
■ 現行探測措施 
■ 現行預防和探測措施的確認 
■ 評估 
■ 嚴重度S----后果嚴重性評估 
■ 頻度O----失效模式出現可能性大小的評估
■ 探測度D---設計控制方法有效性的評估 
■ 行動優(yōu)先級
■ 以公司實際產品進行操作分組練習 
■ 小組代表發(fā)表 
■ 老師點評 
■ 優(yōu)化完善
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第六步
2.6優(yōu)化 
■ 目的 
■ 職責分配 
■ 行動狀態(tài) 
■ 評估行動的有效性 
■ 持續(xù)改進 
■ 以公司實際產品進行操作分組練習 
■ 小組代表發(fā)表 
■ 老師點評 
■ 優(yōu)化完善
 
二、DFMEA的執(zhí)行~第七步
2.7 FMEA結果文件化 
■ 小組匯總、電子化 
■ 各組統一匯總，形成公司范本
三、FMEA的維護和利用
3.1  FMEA的維護 
3.2  FMEA的利用 
3.3  相關文件的關系 
3.4  FMEA起何作用？ 
3.5  為什么利用FMEA？
考試 筆試+課堂表現
 
講師介紹：劉老師
■ 特聘資深培訓講師/咨詢顧問
■ 資深國家注冊顧問師
教育背景Education：
■ 1994年，鄭州煤炭學院，礦山機械
Zhengzhou Coal College, Mining Machinery
■ 2004年，重慶大學，會計學
Chongqing University, Accounting
■ 2013年，山東大學，工商管理碩士
Shandong University, MBA
■ 2017年，南京大學，國際經濟
Nanjing University, International Economics
專業(yè)資格Expertise Qualification：
■ 1998年 德爾福-清華QS-9000評審員/Delphi-Qinghua QS-9000 Assessor
■ 2001年 江蘇省標準化從業(yè)資格證/ Jiangsu Province Qualification Certificate of Standardization
■ 2002年 福特Q1-2002 /Ford Q1-2002 Training
■ 2002年 美國品士ISO/TS16949評審員/USA Plxus ISO/TS16949 Assessor
■ 2002年 美國MAS 六西格瑪黑帶/USA MAS 6 Sigma Black Belt
■ 2002年 IRCA ISO9001注冊評審員/IRCA ISO 9001 Auditor
■ 2003年 SGM-QSB/ SGM-QSB Training
■ 2003年 國家注冊咨詢師/Nation Registered Consultant
■ 2004年 香港品質保證局 TL9000審核員/HKQAA TL9000 Assessor 
■ 2005年 英國TEC AS9100審核員/UK TEC AS9100 Assessor 
■ 2006年 法國貝爾  IRIS審核員/AFAQ AF*R Certification,  IRIS Auditor
■ 2008年 國軍標 GJB 9001審核員/GJB9001 Auditor
■ 2013年 * 項目管理專業(yè)證書/* Project Management Professional
■ 2016年 IATF 16949:2016培訓師/IATF 16949:2016 Trainer
■ 2017年 VDA VDA6.3過程審核員/VDA  VDA6.3 Process Auditor
■ 2017年 GM-BIQS /GM-BIQS Training
■ 2017年 AS 9100D & AS9110 & AS9120培訓師/AS 9100D & AS9110 & AS9120 Trainer
■ 2017年 ISO/TS 22163培訓師/ISO/TS 22163  Trainer
■ 2017年 國軍標 GJB9001培訓師/GJB9001 Trainer
■ 2017年 TL 9000(R6.0/5.5)培訓師/TL 9000(R6.0/5.5) Trainer

DFMEA失效模式分析培訓


轉載：http://m.oysg8.com/gkk_detail/243899.html

已開課時間Have start time

2026-03-19 上海
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    參加課程：DFMEA 研發(fā)失效模式與影響分析

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開戶名：上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行：中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號：454 665 731 584