課程描述INTRODUCTION
深圳企業(yè)培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:余建明
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳企業(yè)培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)
【課程簡介】:
培訓(xùn)是企業(yè)推進(jìn)人力資本快速增值并轉(zhuǎn)換成巨大經(jīng)濟(jì)效益與贏得競爭優(yōu)勢(shì)的重要途徑,企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)重要的投資行為和戰(zhàn)略行動(dòng),通過加強(qiáng)完善員工的培訓(xùn)發(fā)展體系和職業(yè)生涯管理體系,提升員工的核心競爭力,對(duì)現(xiàn)代企業(yè)而言無疑具有十分重要的意義。
【課程目標(biāo)】:
通過系統(tǒng)培訓(xùn),提高培訓(xùn)管理人員、工作人員以及管理者進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)研、規(guī)劃、輔導(dǎo)、管理等全方位的綜合能力和素質(zhì);
幫助企業(yè)掌握建立企業(yè)培訓(xùn)體系的全過程,協(xié)助企業(yè)成功構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系。
【內(nèi)容大綱】:
1.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)
什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)
學(xué)習(xí)型企業(yè)與企業(yè)培訓(xùn)
如何培訓(xùn)員工贏得競爭
您的企業(yè)是學(xué)習(xí)型企業(yè)嗎?
學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)之路
建立正確的培訓(xùn)戰(zhàn)略
培訓(xùn)開發(fā)部門職能以及責(zé)任
2.如何確定培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)需求分析
組織分析
工作分析
個(gè)人分析(基于素質(zhì)勝任模型)
培訓(xùn)需求分析程序
3.有效制定企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容
企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的類別以及層次
培訓(xùn)內(nèi)容制定的原則
培訓(xùn)內(nèi)容制定中須避免的誤區(qū)
4.如何進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì)
開發(fā)活動(dòng)
培訓(xùn)試驗(yàn)
評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)
練習(xí):設(shè)計(jì)課程《合作無間》
5.如何選擇*的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
現(xiàn)代培訓(xùn)模式綜述
現(xiàn)代培訓(xùn)方法技術(shù)綜述
培訓(xùn)模式與方法的有效選擇
6.內(nèi)部培訓(xùn)師的發(fā)展與培訓(xùn)師的培訓(xùn)藝術(shù)
內(nèi)部培訓(xùn)師的資格與培養(yǎng)
語言技巧
課堂技巧
溝通技巧
輔導(dǎo)技巧
7.如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估提高培訓(xùn)效果
四層評(píng)價(jià)模式
評(píng)價(jià)方法與角色
如何評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)過程
8.企業(yè)培訓(xùn)體系如何與企業(yè)的人力資源管理體系及其他體系對(duì)接
人力資源戰(zhàn)略
績效考核與報(bào)酬認(rèn)可
工作定位去留與崗位輪換
9.E時(shí)代的培訓(xùn)發(fā)展(IT技術(shù)在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用)
E learning(電子學(xué)習(xí))
企業(yè)如何來利用IT技術(shù)提高培訓(xùn)受眾范圍、降低培訓(xùn)成本、提高培訓(xùn)效果
深圳企業(yè)培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/22470.html
已開課時(shí)間Have start time

- 余建明
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn) 鄭海峰
- 業(yè)務(wù)專家上講臺(tái):精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實(shí)戰(zhàn)班 元曉敏
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- TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師核心能 張永林
- AI賦能內(nèi)訓(xùn)師敏捷課程開發(fā) 王海琳
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 打通培訓(xùn)項(xiàng)目前中后:從需求 何欣
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣

