工商管理碩士(MBA)、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院研究員、咨詢顧問(wèn)中心執(zhí)行主任、北京大學(xué)《高效執(zhí)行力》課題組組長(zhǎng)、中國(guó)民(私)營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)培訓(xùn)中心主任、中國(guó)百城經(jīng)濟(jì)發(fā)展世紀(jì)行組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、國(guó)家注冊(cè)質(zhì)量管理體系高級(jí)審核員、全國(guó)酒家酒店等級(jí)評(píng)審委員會(huì)專家委員
服務(wù)項(xiàng)目:培訓(xùn)+咨詢
主要【點(diǎn)擊詳細(xì)】
領(lǐng)導(dǎo)以身作則 很多主管認(rèn)為在工作中要以身作則,給下屬作出一個(gè)榜樣,處處身先士卒,他的出發(fā)點(diǎn)是正確的,但這樣的主管往往會(huì)要求下屬跟自己一樣,他的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)員工的身上,他把員工從招聘會(huì)上招來(lái)后,接下來(lái)的主要精力全部放在
春秋時(shí)期的先哲老子說(shuō)過(guò):“以正道治國(guó),以奇正用兵,以無(wú)為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):&l
一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的人,一定是有責(zé)任心、有使命感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,所以?zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)這三大要素也成為了執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)。 第一:責(zé)任 什么是責(zé)任?就是責(zé)任心,有責(zé)任心的人敢于承諾,并且信守承諾。也就是說(shuō)一旦答應(yīng)了的事情,他會(huì)百分之一
什么是結(jié)果管理 結(jié)果管理就是企業(yè)的每一項(xiàng)工作都是以結(jié)果為導(dǎo)向,在強(qiáng)調(diào)運(yùn)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)的同時(shí),把結(jié)果歸納總結(jié)的管理起來(lái),以便以后能夠在相似的工作中,找到非常清楚的結(jié)果定義。結(jié)果管理對(duì)于企業(yè)就是一種能夠節(jié)省人力物力的有效方法。簡(jiǎn)單的說(shuō),
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力之從《亮劍》看執(zhí)行力 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要我講課中談執(zhí)行力這個(gè)問(wèn)題,打開(kāi)管理書(shū)籍對(duì)執(zhí)行力的解釋和理解非常繁多,我對(duì)自己培訓(xùn)的要求就是“越復(fù)雜的理論必須用最簡(jiǎn)單語(yǔ)言闡述出來(lái)”,那么什么是執(zhí)行力呢?執(zhí)行
流程化管理 一個(gè)好的流程必然具備五個(gè)因素:首先,流程化管理必須要有明確的“設(shè)計(jì)”,要讓流程執(zhí)行人知道要做什么,什么時(shí)間做;其次,流程化管理的“執(zhí)行人”要具備適當(dāng)?shù)募寄芎椭R(shí);
企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是:核心業(yè)務(wù),增長(zhǎng)業(yè)務(wù),種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線,不同的業(yè)務(wù)肩負(fù)著對(duì)企業(yè)存活的不同責(zé)任,也回答著企業(yè)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問(wèn)題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工,我們今天、明天、后天的運(yùn)營(yíng)資金是從哪里
很多時(shí)候,人們往往善于忘記別人對(duì)自己的好處,而一旦出現(xiàn)無(wú)心的冒犯,卻總是耿耿于懷,變成了話不投機(jī)半句多,甚至老死不相往來(lái)。想想我們身邊是否有這樣的事例,而人生在世,不可避免地要與人
管理當(dāng)中,執(zhí)行力是必不可少的因素。那什么是執(zhí)行力呢?執(zhí)行力就是思維和行動(dòng),也就是一個(gè)從零做到一的這樣一個(gè)過(guò)程,要想拿到一這樣一個(gè)結(jié)果,這期間必須要有執(zhí)行力,沒(méi)有執(zhí)行力,所有的想法都為零。那如何能最大程度去體現(xiàn)執(zhí)行力? 第一點(diǎn),要有一個(gè)
一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析,找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟過(guò)程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響,而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期(初期)的行為決定于本能需求(基本生存需求)。 青少年(成長(zhǎng)期)的行為主