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蘇 霆老師介紹：
學(xué)歷:
美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP)認(rèn)證講師
國立大阪大學(xué)管理心理學(xué) 碩士
曾 任：
華東師范大學(xué)教育系 講 師
南洋發(fā)展集團(tuán) 總經(jīng)理
中國國際教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán) 副總經(jīng)理 營銷總監(jiān)
德立信集團(tuán) 【點(diǎn)擊詳細(xì)】
所有的原則都產(chǎn)生于一些經(jīng)驗(yàn)假設(shè)，這些經(jīng)驗(yàn)假設(shè)是關(guān)于項(xiàng)目環(huán)境的文化氛圍形成的重要因素，它鼓勵(lì)并維持了團(tuán)隊(duì)合作和真誠。下面是對(duì)“七大原則”的一個(gè)總結(jié)： 1.成功原則 作為項(xiàng)目管理中
在縣報(bào)、市報(bào)、省報(bào)當(dāng)編輯記者十三年，寫作對(duì)我來說已是輕車熟路手到擒來，但報(bào)人“能寫不能說”的短板，在我身上也表現(xiàn)突出。 當(dāng)年我有多么不能說呢？剛進(jìn)楚天都市報(bào)，副刊部的女記者們無事生非，給每個(gè)男同事分別取了一個(gè)外
如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？（姚俊杰） 姚俊杰 ??
古人有言：冷靜觀人，冷耳聽語，冷情當(dāng)感，冷心思理。這就是說，應(yīng)當(dāng)用冷靜的眼光觀察人，用冷靜的耳朵聽言談，用冷靜的心態(tài)處理事情，用冷靜的頭腦思考問題。干事創(chuàng)業(yè)，遇到困難在所難免。直面挑戰(zhàn)，冷靜產(chǎn)生智慧，冷靜產(chǎn)生信心，冷靜產(chǎn)生力量。
什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力 通俗的說，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是要所有的客戶都能夠記住企業(yè)的名字。嚴(yán)格意義上來說，所謂的核心競(jìng)爭(zhēng)力是群體或團(tuán)隊(duì)中根深蒂固的、互相彌補(bǔ)的一系列技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合，這種能力能夠?yàn)榭蛻魟?chuàng)造獨(dú)特價(jià)值，并能夠使對(duì)
春秋時(shí)期的先哲老子說過：“以正道治國，以奇正用兵，以無為取天下，這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說過：&l
領(lǐng)導(dǎo)以身作則 很多主管認(rèn)為在工作中要以身作則，給下屬作出一個(gè)榜樣，處處身先士卒，他的出發(fā)點(diǎn)是正確的，但這樣的主管往往會(huì)要求下屬跟自己一樣，他的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)員工的身上，他把員工從招聘會(huì)上招來后，接下來的主要精力全部放在
什么是結(jié)果管理 結(jié)果管理就是企業(yè)的每一項(xiàng)工作都是以結(jié)果為導(dǎo)向，在強(qiáng)調(diào)運(yùn)營、經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，把結(jié)果歸納總結(jié)的管理起來，以便以后能夠在相似的工作中，找到非常清楚的結(jié)果定義。結(jié)果管理對(duì)于企業(yè)就是一種能夠節(jié)省人力物力的有效方法。簡(jiǎn)單的說，
一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟過程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響，而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長(zhǎng)期）的行為主
1、 上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng) 把戰(zhàn)略與執(zhí)行完全分開，當(dāng)作兩碼事來理解與操作，把戰(zhàn)略當(dāng)作上層的特權(quán)，把執(zhí)行僅當(dāng)成下屬的義務(wù)——這是錯(cuò)誤的。其實(shí)，它們二者是相互相成、不可或缺的，戰(zhàn)略需要
胡振
靳大衛(wèi)
謝學(xué)維
周海博
張聿成
夏星亮
趙振東
金喜康
曹建萍
李華
馬為一
郭音
沈子程
呂東岳
薛魁中