課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維激發(fā)組織課程
授課對象:
企業(yè)骨干管理人員等。
課程簡介:
新時代,商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化,原來的傳統產業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下,急需進行轉型升級。本課程首先結合新時代的特點和趨勢,就企業(yè)創(chuàng)新轉型發(fā)展給出具體可行的操作策略,然后針對創(chuàng)新組織變革,給出了可操作的方法與工具。通過本課程,學員可以了創(chuàng)新思維的本質,結合最前沿的商業(yè)模式進行組織創(chuàng)新改造和業(yè)務創(chuàng)新提升。
課程四大收益
前所未有的視野提升
創(chuàng)新底層邏輯的全新認知
掌握創(chuàng)新的核心規(guī)律
切實可用的創(chuàng)新工具
課程大綱
一、引子
1、世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化
企業(yè)生命周期越來短
高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升,就淘汰
二、創(chuàng)新的*瓶頸:認知局限
1、你對事物的認知,取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一:思維定勢
案例:公安局長,路徑依賴
認知突破障礙之二:直覺錯誤
案例:判斷美女,海盜分贓,
認知突破障礙之三:維度打擊
案例:街電,美團
3、重新認識創(chuàng)新的價值與意義
企業(yè)發(fā)展的核心是成長
企業(yè)成長的主要路徑
三、創(chuàng)新解決問題:規(guī)律引領路徑
1、創(chuàng)新規(guī)律之一:如何解決創(chuàng)新中的矛盾
創(chuàng)新案例:土地爺的哲學
2、創(chuàng)新規(guī)律之二:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
創(chuàng)新案例:鍵盤與貨幣
3、創(chuàng)新規(guī)律之三:新技術應用擴散的規(guī)律
創(chuàng)新案例:集裝箱改變人類社會
4、創(chuàng)新規(guī)律之四:利潤是企業(yè)的*目標么
創(chuàng)新案例:茅臺,UT斯達康
5、創(chuàng)新規(guī)律之五:企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
創(chuàng)新案例:Netflix
創(chuàng)新案例:華為的成長邏輯
四、企業(yè)組織創(chuàng)新實戰(zhàn)
1、創(chuàng)新是企業(yè)的核心競爭力
創(chuàng)新是一把手工程
創(chuàng)新對于企業(yè)的價值
2、企業(yè)創(chuàng)新文化的打造
創(chuàng)新的軟環(huán)境
創(chuàng)新的硬環(huán)境
3、如何打破不同部門之間的壁壘
避免深井病
打破部門壁壘的有效方法
4、顛覆性創(chuàng)新要離開體系
5、首席創(chuàng)新官
結束語
創(chuàng)新思維激發(fā)組織課程
轉載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/305815.html
已開課時間Have start time

- 駱欣慶
創(chuàng)新思維內訓
- 第一性原理與企業(yè)效能提升 熊偉
- 管理人員系統思考與決策 柳麗惠
- 創(chuàng)新思維與管理工具應用沙盤 繆北平
- 問題分析與解決 柳麗惠
- 麥肯錫問題分析與解決 柳麗惠
- 《結構性思維》 繆北平
- 《問題分析與解決沙盤模擬》 繆北平
- 創(chuàng)新思維與問題解決 柳麗惠
- 思維導圖 王海琳
- 工程思維培訓 王緒旺
- 第一性原理 朱雪蓮
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 柳麗惠


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