課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現代醫(yī)院9S現場管理
課程背景
為了適應當前醫(yī)院的現代管理,提高醫(yī)院的醫(yī)療質量,提升醫(yī)務工作者的工作效率,養(yǎng)成良好的工作習慣,提高醫(yī)院的兩個效益,現代醫(yī)院引進了當前先進的醫(yī)院現場管理方法,即6S現場管理。謝彥彬老師結合多年的醫(yī)院現場管理經驗,匯編了《現代醫(yī)院6S現場管理實戰(zhàn)體系》專題培訓大綱,課時5-10小時,具體內容如下:
課程大綱
一、9S現場管理的定義和目的
1、什么是9S?
2、9S的起源和發(fā)展?
3、9S的定義和目的
4、9S小結順口溜
二、醫(yī)院推行9S現場管理的意義是什么?
1、圖片對比展示
2、醫(yī)院推進9S現場管理可以達到的效果
3、討論“醫(yī)院為什么需要9S現場管理?”
三、對9S現場管理認識的八大誤區(qū)
1、對9S現場管理認識的八大誤區(qū)及正確認識
1)誤區(qū)一:我們醫(yī)院已經做過9S了
2)誤區(qū)二:我們醫(yī)院這么小搞9S沒什么用
3)誤區(qū)三:9S就是把現場搞干凈
4)誤區(qū)四:9S只是工作現場的事情
5)誤區(qū)五:9S活動看不到經濟效益
6)誤區(qū)六:工作太忙,沒時間搞9S
7)誤區(qū)七:我們是搞技術的,做9S浪費時間
8)誤區(qū)八:我們這個行業(yè)不可能做好9S
四、9S管理的對象及9S之間的關系
1、9S管理的對象(人/事/物)
2、9S推行及管理方法
3、9S之間的關系
4、回顧小結
五、9S推行的原則、時機及步驟
1、9S推行的時機
2、9S推行的三大原則
3、9S推行的九個步驟
4、回顧小結
六、醫(yī)院9S現場管理案例賞析
(案例賞析)
七、9S管理13問
1、在推行9S管理活動時,切入點兒在哪里?
2、在推行9S管理活動時,有沒有先后順序?
3、9S推行委員會的成員需要有什么樣的素質、水平、觀念?
4、如何輕松愉快的推行9S現場管理活動?
5、有何快捷、行之有效的方法推行9S管理活動?
6、推行9S管理活動,要從上往下推,還是從下往上推?
7、請問9S管理活動對每家醫(yī)院都適用嗎?
8、9S管理的推行會不會造成很多的時間花在表面形式的管理上?
9、9S管理活動強調團隊精神,要求所有員工規(guī)范化、秩序化,會不會影響個人聰明才智的發(fā)揮?影響個人自由?
10、9S管理能否覆蓋醫(yī)院的所有管理?
11、9S管理內容包括五個方面,最終在于素養(yǎng),而素養(yǎng)的提高不是靠一些制度來提高的,對員工素質較差人科室也適應嗎?
12、9S活動開展的同時,再配合開展一些什么樣的活動會更好?
13、9S管理活動的開展,是否是醫(yī)院文化建設的一部分?
八、總結回顧
現代醫(yī)院9S現場管理
轉載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/273952.html
已開課時間Have start time

- 謝彥彬
現場管理公開培訓班
- 現場管理與現場改善實務 邵老師
- 現場管理與現場改善實踐案例 朱民
- 贏在現場--現場管理與改善 康建平
- 工廠5S/6S現場管理實戰(zhàn) 趙老師
- 現場質量問題分析與解決8D 劉老師
- 應用質量工具解決現場質量問 曹老師
- 現場質量管理與突破性快速改 劉老師
- 5S與目視化管理 金老師
- 現場管理與現場改善實務 朱民
- 現場精益化管理與能力提升 周老師
- 現場精細化管理改善與提升 陳老師
- 工廠5S與目視管理 陸老師
現場管理內訓
- 精益現場5S管理 李見明
- 7S管理課程培訓大綱 王緒旺
- 降本增效--生產現場發(fā)掘與 程平安
- 5M1E--生產現場的精細 程平安
- 5M1E--現場質量管理控 程平安
- 贏在思路——車間一日管理與 柳草
- 標準作業(yè),企業(yè)現場改善的基 張陸離
- 柔性突圍:被動生產模式下的 郭曉寧
- 5S和目視化管理課程培訓大 王緒旺
- *網點場景化的6S管理實施 柳麗惠
- 贏在現場:5S/6S與目視 陶建科
- 現場5S管理—企業(yè)騰飛的基 張陸離


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