課程描述INTRODUCTION
培訓評估課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓評估課
課程對象:
團隊長、培訓主管、培訓經理及核心培訓師
課程收益:
明確企業(yè)培訓管理的重點與難點;
掌握培訓需求分析、制訂培訓計劃、設計課程及開展培訓評估的方法與技巧;
明確培訓的基本流程及培訓需求的重要性
掌握培訓需求分析的流程
明確培訓評估的分類和要點
掌握培訓評估的程序和方法
掌握培訓的核心技能-有效落實培訓的方式
授課方式:
理論講解+角色扮演+個案分析+現(xiàn)場演練+分組討論+作業(yè)實操+學員分享
課程大綱/要點:
單元一:有效分析培訓需求-培訓目的達成的保證
培訓需求分析的流程和具體內容
如何快速收集培訓需求信息
分析培訓需求的必要性
培訓分析核心6問
企業(yè)內培訓需求的各層面分析
單元二:培訓評估-培訓效果的初體現(xiàn)
培訓評估為了什么?
評估什么時候做?
如何進行培訓評估分類
培訓評估的要點
培訓評估的具體程序及方法
培訓評估的分級別評估
單元三:培訓準確的前期定位
培訓有效前期定位是關鍵
培訓咨詢的全過程解析
確保準確定位的四大基石
培訓的實操模型圖
單元四:培訓有效-現(xiàn)場的黃金四要素
營造樂學氛圍
沒有規(guī)矩不成方圓
精通的目的就是運用
行動落實是關鍵
單元五:培訓有效后期追蹤是核心
后期追蹤核心三支點
追蹤的六句真言
追蹤過程的亮點
追蹤的周期把握
單元六:培訓過程的誤區(qū)及三問
你點菜我收錢
越時尚越有用
外來的和尚好念經
一問講師、二問企業(yè)、三問參訓人員
單元七:讓培訓可視化、有結果
培訓評估的五個層面分析
根據不同類型的培訓運用不同的評估培訓方式(知識類、技能類、態(tài)度類)
培訓收獲轉化為具體行動的過程
培訓后管理上的配合
培訓評估課
轉載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/247337.html
已開課時間Have start time

- 黃雅聆
培訓管理公開培訓班
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 九段培訓師 唐平
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 課程設計與開發(fā) 許盛華


培訓講師:
課程價格:
培訓天數(shù):