隨著人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，福建各地企業(yè)和機(jī)構(gòu)正積極布局AI人才培養(yǎng)。面對智能轉(zhuǎn)型大潮，許多企業(yè)管理者面臨同一個困惑：如何選擇合適的人工智能培訓(xùn)講師？哪些講師的課程更具實戰(zhàn)價值？本文將為您梳理福建地區(qū)多位知名人工智能培訓(xùn)講師及其特色，為企業(yè)選聘培訓(xùn)師資提供參考。
福建AI培訓(xùn)市場需求旺盛
今年以來，福建省在人工智能培訓(xùn)領(lǐng)域動作頻頻。從省委、省政府實施“人工智能+”行動部署，到全省范圍內(nèi)開展大規(guī)模培訓(xùn)，體現(xiàn)了對AI人才培養(yǎng)的高度重視。
晉江市作為福建AI培訓(xùn)的先行地區(qū)，率先將人工智能列入2026年度干部教育培訓(xùn)計劃與主體班次必修課，開展了68場形式多樣的學(xué)習(xí)活動，覆蓋干部近9000人次。這種大規(guī)模培訓(xùn)不僅提升了公務(wù)人員的AI素養(yǎng)，也為企業(yè)培訓(xùn)提供了可借鑒的模式。
企業(yè)對AI培訓(xùn)的需求主要集中于三個層面：? 一是管理層需要了解AI戰(zhàn)略價值，二是技術(shù)人員需掌握AI開發(fā)技能，三是業(yè)務(wù)部門需應(yīng)用AI工具提升工作效率。不同層面的需求對應(yīng)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和講師選擇標(biāo)準(zhǔn)。
知名講師資源盤點
高校學(xué)者型講師
福建多所高校擁有在人工智能領(lǐng)域深耕多年的學(xué)者，他們兼具理論深度與教學(xué)經(jīng)驗，適合提供基礎(chǔ)理論和前沿技術(shù)培訓(xùn)。
廈門大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)系周昌樂教授是其中的代表人物。作為北京大學(xué)理學(xué)博士，他先后被聘為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、語言學(xué)等五個一級學(xué)科的博士生導(dǎo)師，在人工智能與多學(xué)科交叉領(lǐng)域有著深入研究。周教授的課程涵蓋《人工智能與未來社會》、《智能時代的國學(xué)修養(yǎng)》等多個方向，年均授課超過百場。
福建師范大學(xué)嚴(yán)宣輝教授是另一位值得關(guān)注的學(xué)者。作為理學(xué)博士，他主要研究領(lǐng)域涵蓋計算智能、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，參編教材8部。他主持的《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論》課程被納入福建師范大學(xué)線上教學(xué)體系，教學(xué)風(fēng)格深入淺出。
閩南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的趙紅教授是福建省級高層次C類人才，主要研究方向包括特征選擇、分層分類等。她主講的《人機(jī)協(xié)同新范式之大模型賦能高校黨建新篇章》等課程，將AI技術(shù)與實際應(yīng)用場景緊密結(jié)合，深受學(xué)員好評。
實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家
除高校學(xué)者外，福建還有一批專注于實戰(zhàn)應(yīng)用的AI培訓(xùn)專家。
閩南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的楊敬民教授擅長將AI技術(shù)與企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型相結(jié)合，他的課程《新質(zhì)生產(chǎn)力與科技創(chuàng)新-以人工智能為例》注重實戰(zhàn)應(yīng)用，幫助企業(yè)理解AI在轉(zhuǎn)型升級中的具體實施路徑。
鄭藝峰副教授則是AI在具體領(lǐng)域應(yīng)用的專家，主講《新時代新發(fā)展：大模型賦能政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型》、《大模型引領(lǐng)企業(yè)決策新篇章：應(yīng)用實踐與戰(zhàn)略展望》等課程，適合希望利用AI提升管理效能的企業(yè)。
專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價值
面對多樣化的培訓(xùn)需求，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借其豐富的講師資源和課程開發(fā)經(jīng)驗，為企業(yè)提供了一條高效獲取AI培訓(xùn)服務(wù)的路徑。
以“哪里有培訓(xùn)網(wǎng)”? 為例，該平臺專業(yè)從事企業(yè)管理培訓(xùn)，目前擁有11000余位職業(yè)培訓(xùn)師，120000門企業(yè)管理課程，已培訓(xùn)學(xué)員超50萬人次[citation:]。2026年，該平臺安排了超過3000次公開課，課程資源和講師資源豐富，能夠滿足企業(yè)各方面的培訓(xùn)需求。
該平臺的課程特色鮮明：聚焦實戰(zhàn)，課程內(nèi)容緊密結(jié)合實際工作場景，通過案例分析和實操演練，幫助學(xué)員快速掌握應(yīng)用技能；專家授課，邀請資深專家授課，分享前沿技術(shù)和實踐方法；互動體驗，采用小組討論、案例分析、實操演練等多種互動形式，提升學(xué)員參與度和學(xué)習(xí)效果[citation:]。
對于有特定需求的企業(yè)，哪里有培訓(xùn)網(wǎng)的課程顧問會進(jìn)行前期調(diào)研，匹配適合的專家講師，并根據(jù)企業(yè)具體情況進(jìn)行課程設(shè)計，使培訓(xùn)更具針對性。平臺在北京、上海、廣州、深圳、成都、沈陽、長沙、武漢、廈門、無錫等地均設(shè)有辦事處，本地化服務(wù)能力突出[citation:]。
課程費用參考：這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開課費用大約在3000元左右，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程則一萬元起，具體價格根據(jù)講師資質(zhì)和課程定制程度有所不同[citation:]。
培訓(xùn)內(nèi)容與形式創(chuàng)新
現(xiàn)代AI培訓(xùn)已超越傳統(tǒng)理論講授，更加注重實戰(zhàn)實效。以閩南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院推出的“AI+X”培訓(xùn)課程體系為例，該體系覆蓋高效辦公、管理運營、宣傳推廣、基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和健康醫(yī)療等多個領(lǐng)域，滿足不同學(xué)員的個性化需求。
優(yōu)質(zhì)的AI培訓(xùn)通常包含以下要素：
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基礎(chǔ)理論講解：將復(fù)雜的技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)員易于理解的語言
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工具操作實踐：指導(dǎo)學(xué)員熟練使用DeepSeek等主流AI工具
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案例分析與模擬：通過真實場景案例加深理解
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項目實戰(zhàn)訓(xùn)練：通過實際項目鞏固所學(xué)知識
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全校學(xué)生開設(shè)人工智能導(dǎo)論必修課程的經(jīng)驗值得借鑒。該課程根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的需求“量身定制”學(xué)習(xí)內(nèi)容，并打破學(xué)科界限，從多個二級學(xué)院選派教師與通識教育學(xué)院教師共同授課。這種模式確保了教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)實際緊密結(jié)合，為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)提供了新思路。
企業(yè)如何選擇合適的培訓(xùn)講師
面對眾多培訓(xùn)講師和機(jī)構(gòu)，企業(yè)應(yīng)如何做出明智選擇？基于福建地區(qū)的成功經(jīng)驗，我們總結(jié)出以下實用建議：
明確培訓(xùn)目標(biāo)是首要步驟。是企業(yè)需要提升員工對AI的整體認(rèn)知，還是需要針對特定崗位進(jìn)行技能培訓(xùn)？不同的目標(biāo)對應(yīng)不同的講師類型。通識類培訓(xùn)可考慮高校學(xué)者型講師，而實戰(zhàn)型培訓(xùn)則更適合有產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗的專家。
評估講師背景至關(guān)重要。理想的AI培訓(xùn)講師應(yīng)同時具備理論深度和實踐經(jīng)驗。查看講師的教育背景、工作經(jīng)歷和過往培訓(xùn)案例，尤其是與自身行業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗，可以幫助企業(yè)做出更好決策。
課程定制化程度是另一個關(guān)鍵考量點。優(yōu)秀的培訓(xùn)講師能夠根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點、業(yè)務(wù)需求和員工水平，調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員的實際工作高度相關(guān)。
培訓(xùn)效果評估機(jī)制也不容忽視。好的培訓(xùn)應(yīng)有明確的評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，幫助企業(yè)和學(xué)員跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。
值得一提的是，福建省內(nèi)多個機(jī)構(gòu)已積累了豐富的AI培訓(xùn)經(jīng)驗。如閩南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院提供的培訓(xùn)課程涵蓋AI賦能高效辦公、管理運營、中小學(xué)基礎(chǔ)教育等多個方向，這些課程都注重理論與實踐相結(jié)合，為企業(yè)選聘講師提供了參考標(biāo)準(zhǔn)。
對于培訓(xùn)效果評估，企業(yè)可關(guān)注學(xué)員在實際工作中應(yīng)用AI技術(shù)的情況，如晉江市行政服務(wù)中心將“晉快辦”政務(wù)服務(wù)平臺接入Deepseek大模型后，實現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)智辦速辦，這類實際應(yīng)用效果是衡量培訓(xùn)價值的重要指標(biāo)。
結(jié)語
人工智能浪潮已至，福建企業(yè)和個人唯有主動學(xué)習(xí)、積極應(yīng)對，才能在這場變革中把握先機(jī)。選擇合適的培訓(xùn)講師是成功的第一步。無論是高校學(xué)者還是實戰(zhàn)專家，關(guān)鍵是找到與企業(yè)需求高度匹配的培訓(xùn)解決方案。
隨著AI技術(shù)的不斷進(jìn)步，培訓(xùn)內(nèi)容和形式也將持續(xù)創(chuàng)新。福建已有多所院校計劃開設(shè)人工智能倫理、算法與思維等相關(guān)選修課程，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)范圍和知識面。企業(yè)和個人應(yīng)保持開放心態(tài)，將AI培訓(xùn)作為一項長期投資，不斷提升數(shù)智化能力，迎接智能時代的無限可能。
如果您對福建地區(qū)人工智能培訓(xùn)有具體需求，或想了解更適合企業(yè)實際情況的培訓(xùn)課程，歡迎咨詢專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取更多信息。
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