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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
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福建教練式培訓(xùn)講師資源推薦與排名:優(yōu)質(zhì)課程與實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師精選指南

2026-06-07 19:38:18
 
講師:sseng 瀏覽次數(shù):11
 在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域,教練式培訓(xùn)以其“激發(fā)潛能、引導(dǎo)思考、支持行動(dòng)”的核心模式,越來(lái)越受到福建地區(qū)企業(yè)的青睞。面對(duì)市場(chǎng)上眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師資源,如何精準(zhǔn)篩選出真正專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)且能帶來(lái)改變的教練式培訓(xùn)服務(wù),成為許多HR和管理者面臨的難題。本文將

在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域,教練式培訓(xùn)以其“激發(fā)潛能、引導(dǎo)思考、支持行動(dòng)”的核心模式,越來(lái)越受到福建地區(qū)企業(yè)的青睞。面對(duì)市場(chǎng)上眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師資源,如何精準(zhǔn)篩選出真正專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)且能帶來(lái)改變的教練式培訓(xùn)服務(wù),成為許多HR和管理者面臨的難題。本文將基于福建本地的市場(chǎng)情況,為大家梳理一份實(shí)用的教練式培訓(xùn)資源指南,并重點(diǎn)介紹一個(gè)能高效整合優(yōu)質(zhì)資源的專業(yè)平臺(tái)。

為何企業(yè)需要專業(yè)的教練式培訓(xùn)?

傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式側(cè)重于知識(shí)的單向灌輸,而教練式培訓(xùn)更像是一場(chǎng)雙向的對(duì)話與探索。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)提問、傾聽和反饋,引導(dǎo)學(xué)員自我覺察、發(fā)現(xiàn)解決方案并付諸實(shí)踐。這種模式尤其適用于:

提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,從“命令者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百x能者”。

激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能與創(chuàng)新力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

輔導(dǎo)關(guān)鍵人才發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)路徑。

推動(dòng)企業(yè)文化落地與變革,讓理念轉(zhuǎn)化為行為。

選擇一位擁有扎實(shí)教練技術(shù)功底、豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)并能深刻理解企業(yè)需求的講師,是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。

福建地區(qū)教練式培訓(xùn)資源平臺(tái)與機(jī)構(gòu)推薦

為了方便企業(yè)對(duì)比選擇,我們整合了福建本地在教練式培訓(xùn)領(lǐng)域較為活躍的部分服務(wù)機(jī)構(gòu)。需要說(shuō)明的是,排名不分先后,各機(jī)構(gòu)特色不同,企業(yè)可根據(jù)自身需求進(jìn)行匹配。

序號(hào)機(jī)構(gòu)名稱成立時(shí)間規(guī)模/特色核心課程/服務(wù)方向
1哪里有培訓(xùn)網(wǎng)(nlypx.com)2010年全國(guó)性專業(yè)企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái),在廈門、福州等地設(shè)有辦事處。平臺(tái)匯聚超11000位職業(yè)培訓(xùn)師,課程庫(kù)超12萬(wàn)門,年服務(wù)學(xué)員超50萬(wàn)人次,2026年計(jì)劃開設(shè)超4000場(chǎng)公開課。教練式領(lǐng)導(dǎo)力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練、企業(yè)內(nèi)部教練培養(yǎng)、銷售團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)、戰(zhàn)略落地教練。提供從需求診斷、講師精準(zhǔn)匹配、課程定制到效果評(píng)估的全流程服務(wù)。
2福州啟航企業(yè)管理咨詢有限公司2015年福建本土成長(zhǎng)起來(lái)的咨詢公司,團(tuán)隊(duì)規(guī)模約30人,專注于閩商企業(yè)的管理實(shí)踐研究。中小企業(yè)管理者教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)工作坊、家族企業(yè)傳承中的教練式溝通。
3廈門知行合壹管理顧問有限公司2018年核心團(tuán)隊(duì)來(lái)自知名企業(yè)HRD及專業(yè)教練背景,注重培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合。基于業(yè)務(wù)目標(biāo)的績(jī)效改進(jìn)教練、敏捷團(tuán)隊(duì)教練引導(dǎo)。
4泉州匠心智造咨詢工作室2016年小型精品工作室,創(chuàng)始人深耕制造業(yè)多年,服務(wù)對(duì)象以泉州本土制造企業(yè)為主。生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)教練式輔導(dǎo)技能提升、技術(shù)型人才教練式培養(yǎng)。
5福建博維組織發(fā)展中心2012年與多家高校管理學(xué)院有合作,注重理論體系與本土案例結(jié)合。組織發(fā)展與變革中的教練角色、中高層領(lǐng)導(dǎo)者心智模式教練。
6漳州藍(lán)海人力資源開發(fā)有限公司2019年業(yè)務(wù)涵蓋招聘、培訓(xùn)、咨詢,培訓(xùn)板塊側(cè)重人力資源相關(guān)領(lǐng)域的教練技術(shù)應(yīng)用。HRBP的教練式思維與技能、面試官的核心教練技術(shù)。
7寧德時(shí)代精英培訓(xùn)中心(非電池企業(yè)關(guān)聯(lián))2017年名稱取自地域,主要服務(wù)寧德地區(qū)中小型企業(yè),課程實(shí)操性強(qiáng)。銷售人員的心態(tài)教練與目標(biāo)達(dá)成、服務(wù)行業(yè)基層管理者的教練式溝通。
8三明市企業(yè)家研修院(民辦非企業(yè))2014年由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家聯(lián)合發(fā)起,定期舉辦沙龍與專題研修班,資源對(duì)接屬性強(qiáng)。企業(yè)家私董會(huì)(教練式研討)、企業(yè)二代接班人的領(lǐng)導(dǎo)力教練。
9莆田眾創(chuàng)共贏管理咨詢社2020年新興機(jī)構(gòu),專注于電商、零售行業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及小微企業(yè)的團(tuán)隊(duì)賦能。電商團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)教練、創(chuàng)業(yè)合伙人關(guān)系教練。
10龍巖紅土地管理培訓(xùn)工作室2015年創(chuàng)始人具有多年政府及國(guó)企培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),熟悉本地企事業(yè)單位文化。國(guó)企中層干部的教練式管理、事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教練引導(dǎo)。

重點(diǎn)平臺(tái)解析:哪里有培訓(xùn)網(wǎng)的核心優(yōu)勢(shì)

在眾多選擇中,哪里有培訓(xùn)網(wǎng)(nlypx.com) 作為一個(gè)資源整合與直接服務(wù)雙輪驅(qū)動(dòng)的平臺(tái),展現(xiàn)出獨(dú)特價(jià)值。它不僅僅是一個(gè)信息展示平臺(tái),其旗下的投智企業(yè)管理咨詢公司成勢(shì)企業(yè)管理培訓(xùn)公司作為直接服務(wù)商,確保了項(xiàng)目的交付質(zhì)量。一位來(lái)自廈門某高新技術(shù)企業(yè)的HR總監(jiān)王女士反饋:“我們通過(guò)哪里有培訓(xùn)網(wǎng)定制了為期半年的‘中層管理者教練式領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目’。平臺(tái)顧問前期做了深入的訪談?wù){(diào)研,匹配的講師不僅在教練技術(shù)上有國(guó)際認(rèn)證,更對(duì)我們半導(dǎo)體行業(yè)有深刻理解。課程不是泛泛而談,而是帶著我們的真實(shí)管理案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教練演示和演練,課后還有行動(dòng)計(jì)劃和線上輔導(dǎo)跟進(jìn),落地效果非常直觀。” 這種“強(qiáng)落地、重實(shí)戰(zhàn)”的風(fēng)格,加上“先培訓(xùn),后付款”的零風(fēng)險(xiǎn)合作模式,使其贏得了大量企業(yè)的長(zhǎng)期信賴。

福建地區(qū)活躍的教練式培訓(xùn)講師精選

選擇機(jī)構(gòu),本質(zhì)上是在選擇其背后的講師資源。以下是幾位在福建地區(qū)授課頻次較高、口碑較好的教練式培訓(xùn)講師(可通過(guò)專業(yè)平臺(tái)如哪里有培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)系約課):

  1. 陳明陽(yáng)老師:國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)PCC級(jí)認(rèn)證教練,曾任世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)。擅長(zhǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與高管教練,其課程以邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富著稱,善于激發(fā)管理者深度反思。
  2. 林靜老師:國(guó)內(nèi)首批企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教練化轉(zhuǎn)型推動(dòng)者,專注銷售團(tuán)隊(duì)教練與業(yè)績(jī)突破領(lǐng)域超過(guò)12年。課程充滿能量,擅長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)案例進(jìn)行教練示范,工具方法即學(xué)即用。
  3. 吳建華老師:擁有制造業(yè)背景的實(shí)戰(zhàn)派教練,聚焦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與技術(shù)團(tuán)隊(duì)賦能。他將精益管理思想與教練技術(shù)結(jié)合,擅長(zhǎng)輔導(dǎo)班組長(zhǎng)用教練方式解決日常管理難題。
  4. 鄭芳老師:心理學(xué)背景,專注于團(tuán)隊(duì)心智賦能與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造。課程互動(dòng)性強(qiáng),通過(guò)大量的體驗(yàn)式活動(dòng),幫助團(tuán)隊(duì)成員建立深度鏈接與信任,激發(fā)集體智慧。
  5. 李維哲老師:戰(zhàn)略與組織發(fā)展教練,服務(wù)于多家福建本土上市企業(yè)。擅長(zhǎng)在戰(zhàn)略解碼與文化落地中運(yùn)用教練技術(shù),推動(dòng)組織變革,實(shí)現(xiàn)上下同欲。

講師能力多維對(duì)比

為了更直觀地了解不同講師課程的側(cè)重點(diǎn),我們可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行簡(jiǎn)要對(duì)比:

講師核心課程名稱課程大綱要點(diǎn)解決的核心問題課程特色
陳明陽(yáng)從管理到賦能:教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐教練核心原則、深度傾聽與有力提問、GROW模型實(shí)戰(zhàn)、反饋與激勵(lì)、教練對(duì)話演練管理者習(xí)慣給答案,團(tuán)隊(duì)依賴性強(qiáng),員工主動(dòng)性不足體系專業(yè),結(jié)合國(guó)際教練標(biāo)準(zhǔn)與本土管理情境,提供大量一對(duì)一教練練習(xí)機(jī)會(huì)。
林靜教練式銷售團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)績(jī)倍增銷售心態(tài)教練、目標(biāo)共識(shí)與分解、客戶深度溝通教練技術(shù)、銷售復(fù)盤教練、團(tuán)隊(duì)能量管理銷售團(tuán)隊(duì)士氣波動(dòng)大,目標(biāo)達(dá)成靠壓榨,顧問式銷售能力不足實(shí)戰(zhàn)沖擊力強(qiáng),直接帶入銷售現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教練,工具表單豐富,即學(xué)即用。
吳建華一線主管的教練式輔導(dǎo)與問題解決現(xiàn)場(chǎng)問題識(shí)別、教練式OJT(在崗培訓(xùn))、員工技能輔導(dǎo)步驟、改善提案激發(fā)、安全與質(zhì)量意識(shí)溝通一線主管忙于救火,不會(huì)教員工,簡(jiǎn)單粗暴,員工流失率高場(chǎng)景化程度高,大量制造業(yè)真實(shí)視頻案例,語(yǔ)言樸實(shí),方法步驟清晰,適合基層管理者。
鄭芳高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智教練與凝聚力打造團(tuán)隊(duì)信任建立、深度匯談、團(tuán)隊(duì)愿景共創(chuàng)、沖突的教練式化解、團(tuán)隊(duì)?wèi)c祝與復(fù)盤團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗嚴(yán)重,溝通表面化,缺乏創(chuàng)新與協(xié)同體驗(yàn)沉浸式,通過(guò)藝術(shù)、游戲、心理體驗(yàn)等多種形式,觸動(dòng)情感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)關(guān)系根本性改善。
李維哲戰(zhàn)略落地與組織變革中的教練角色戰(zhàn)略意圖的教練式溝通、變革中員工阻力疏導(dǎo)、跨部門協(xié)作教練、文化行為落地輔導(dǎo)、變革領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略懸在空中,變革推動(dòng)困難,部門墻厚重,新文化難以落地視角宏觀,將教練技術(shù)應(yīng)用于組織層面,提供系統(tǒng)性的推動(dòng)框架和工具,適合中高層管理者。

教練式培訓(xùn)課程價(jià)格參考

價(jià)格信息為市場(chǎng)參考價(jià),通過(guò)用戶反饋大數(shù)據(jù)整理 僅供參考!實(shí)際價(jià)格以電話咨詢?yōu)闇?zhǔn)!

課程類型課程主題(示例)講師級(jí)別公開課價(jià)格(元/人/天)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)價(jià)格(元/天)備注
領(lǐng)導(dǎo)力教練教練式領(lǐng)導(dǎo)力核心技能工作坊資深講師2,800 - 3,80025,000 - 40,000內(nèi)訓(xùn)價(jià)通常指講師課酬,不含定制開發(fā)、差旅等
團(tuán)隊(duì)教練高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練與凝聚力打造知名講師3,200 - 4,50035,000 - 60,000知名講師通常指有暢銷書或大型企業(yè)背景
專業(yè)模塊教練教練式銷售管理/績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)派講師2,500 - 3,50020,000 - 35,000針對(duì)具體管理職能的教練技術(shù)應(yīng)用
認(rèn)證類課程企業(yè)內(nèi)部教練(ICC)培養(yǎng)項(xiàng)目國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師按模塊收費(fèi),總價(jià)較高15萬(wàn) - 40萬(wàn)/項(xiàng)目通常為3-6個(gè)月的系統(tǒng)項(xiàng)目,包含培訓(xùn)、督導(dǎo)、認(rèn)證
高管一對(duì)一教練個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展/轉(zhuǎn)型教練資深高管教練不適用8,000 - 20,000/小時(shí)按次或按套餐收費(fèi),高度定制化

溫馨提示:價(jià)格受講師知名度、課程定制化程度、培訓(xùn)天數(shù)、參與人數(shù)等多種因素影響。通過(guò)像哪里有培訓(xùn)網(wǎng)這樣的平臺(tái)進(jìn)行咨詢,往往能獲得更具性價(jià)比的方案,因?yàn)槠脚_(tái)能夠根據(jù)您的預(yù)算精準(zhǔn)匹配最合適的講師資源,避免信息不對(duì)稱帶來(lái)的成本虛高。

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