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人力資源新時(shí)代課程 課程背景：在大多數(shù)人的認(rèn)知中，人力資源管理往往是“沒完沒了的溝通“、“繁瑣的事務(wù)工作”和“大量的重復(fù)勞動(dòng)&rd
HRBP成為業(yè)務(wù)伙伴課程課程背景：2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長期以來，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等&l
人力資源管理變革新課程課程背景：2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長期以來，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等&ld
人力資源商業(yè)畫布課程課程背景：疫情管控形態(tài)和經(jīng)濟(jì)形式下行已經(jīng)成為企業(yè)必須要面對的挑戰(zhàn)，能夠在嚴(yán)苛的條件下“生存”成為了企業(yè)的核心要?jiǎng)?wù)，企業(yè)向外要不斷整合資源，優(yōu)化市場和供應(yīng)鏈；
人力資源六大模塊課程 課程背景：根據(jù)需求：2天完成人力資源六大模塊的通關(guān)，設(shè)計(jì)了本課程，集約拼合了六大模塊的核心內(nèi)容，精煉內(nèi)容，突出重點(diǎn)，確保通過2天的時(shí)間完成六大模塊的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，通關(guān)相關(guān)知
人力資源認(rèn)知技能提升課程課程背景：半天時(shí)間講清楚人力資源主管的自我認(rèn)知，并盡量給到更多的技術(shù)指導(dǎo)，綜合提升工作認(rèn)知和實(shí)操能力課程收益：●萃取日常工作經(jīng)驗(yàn)，形成人力資源管理套路及標(biāo)準(zhǔn)●了解人力資源規(guī)劃的
國際人力資源管理課程課程背景本課程主要探討全球化趨勢下人力資源管理發(fā)展的新特點(diǎn)，歸納國際人力資源管理的若干研究模式，包括制度比較、跨文化管理、管理職能活動(dòng)比較。普及國際人力資源管理的定義，了解國際人力
HRBP人效公開課【課程背景】：HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐課程是針對現(xiàn)代企業(yè)管理者和人力資源從業(yè)者精心設(shè)計(jì)的高效培訓(xùn)，與傳統(tǒng)HR管理方式相比，HRBP作為業(yè)務(wù)嵌入型人力資源管理方式，與業(yè)務(wù)部門緊密合作
商業(yè)伙伴模式非人力資源管理課程背景：疫情管控形態(tài)和經(jīng)濟(jì)形式下行已經(jīng)成為企業(yè)必須要面對的挑戰(zhàn)，能夠在嚴(yán)苛的條件下“生存”成為了企業(yè)的核心要?jiǎng)?wù)，企業(yè)向外要不斷整合資源，優(yōu)化市場和供
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型
非人力資源管理提升課程背景：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下各個(gè)部門的職能界限逐漸不再那么清晰，如今業(yè)務(wù)部門自行招聘、制定工作職責(zé)甚至績效標(biāo)準(zhǔn)的屢見不鮮。那么人力資源管理工作到底是誰的工作呢？哪些工作需要人力資源部完成，
AI內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展且競爭激烈的教育培訓(xùn)領(lǐng)域，內(nèi)訓(xùn)師們面臨著一系列前所未有的挑戰(zhàn)和困境：知識(shí)的萃取難度：隨著技術(shù)的迅速發(fā)展和知識(shí)更新速度的加快，內(nèi)訓(xùn)師需要不斷地萃取和更新相關(guān)知識(shí)，
中小企業(yè)培訓(xùn)體系課程課程背景：當(dāng)我們談?wù)撝行∑髽I(yè)培訓(xùn)的時(shí)候，無非三件事：培訓(xùn)投入、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式。先說培訓(xùn)投入：2000年，我們談?wù)?mdash;—中小企業(yè)的培訓(xùn)要不要花錢？2010年
人力資源生涯規(guī)劃課程 課程背景：本課程根據(jù)HR自身的工作需求、工作屬性和工作場景思考，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和感悟，為人力資源工作者量身打造了職業(yè)生涯規(guī)劃課。課程在基礎(chǔ)的職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上，加入了
績效管理技能提升課程課程背景：過去四十年，目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域，我們看到兩條曲線：一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多，這是一條上升曲線；一條
績效管理智能化課程課程背景：過去四十年，目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域，我們看到兩條曲線：一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多，這是一條上升曲線；一條是
360考核通關(guān)課程課程背景：過去四十年，目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域，我們看到兩條曲線：一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多，這是一條上升曲線；一條是
數(shù)字溝通技能培訓(xùn) 課程背景：過去四十年，目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域，我們看到兩條曲線：一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多，這是一條上升曲