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學習組織建設(shè)課程課程背景：《第五項修煉》的作者*.圣吉在長期的研究中發(fā)現(xiàn)，1970年名列美國《財富》雜志“500強”排行榜的大公司，到20世紀80年代已有1/3銷聲匿跡。他認為
管理技能提升的公開課
部門經(jīng)理管理技能公開課
中高層管理技能發(fā)展公開課
管理技能發(fā)展培訓
中國式管理培訓課綱
如何培養(yǎng)員工
目標管理的培訓課程
東莞班組長培訓
激勵和授權(quán)課程課程背景：授權(quán)，是領(lǐng)導者應(yīng)具備的管理技術(shù)之一，更是一門領(lǐng)導藝術(shù)，需要領(lǐng)導者從更科學更專業(yè)的角度掌握和應(yīng)用。如果領(lǐng)導者不能進行有效的授權(quán)，領(lǐng)導工作或許會一直止步不前?！额I(lǐng)導者如何有效授權(quán)》
高效溝通藝術(shù)培訓班
溝通沖突管理課程課程背景：管理者需要學會解決沖突中的以下問題： 沖突的本質(zhì)是什么？沖突管理的原則、策略、步驟與方法有哪些？沖突管理如何突破？個人與個人，個人與群體，群體與群體之間必然發(fā)生各種
人才資源管理
《高效執(zhí)行力》課程課程背景： 世界500強為什么卓越？中國500強為什么優(yōu)秀?為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功?為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得
卓有成效的管理者培訓班課程背景：這是一個快速發(fā)展、模式巨變的全新時代，工作與生活節(jié)奏日益加快。每個優(yōu)秀的職場人士都必須能夠迅速適應(yīng)時代的發(fā)展與變化。這門課程不僅僅是一門激發(fā)學員進行卓有成效的自我管理，
新生代員工課程培訓課程背景：新生代員工，你可以不理解，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因為當今新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。新生代員工是伴著物質(zhì)充裕成長起
高效溝通技術(shù)培訓課程課程背景：高效溝通是每位管理者都必須掌握的重要工作技能。我們經(jīng)常要面對這樣的溝通問題：●對上溝通：如何有效聆聽和領(lǐng)會上級工作指令，提出自己的觀點與建議？尋求有效支持？●對平級：如何
金牌班組長培訓技能課程背景：班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。加強班組的建設(shè)，是企業(yè)的一項長期戰(zhàn)略舉措，企業(yè)為提升班組建設(shè)水平，需打造“學習型班組、技術(shù)型班組、安全