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課程背景
2025年8月，*發(fā)布《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2025〕11號(hào)），明確將"人工智能+"作為未來(lái)十年數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心引擎。*為一項(xiàng)技術(shù)專門(mén)發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn)，有史以來(lái)，這是第二次。上一次，是2015年（*發(fā)布《關(guān)于積極推進(jìn)"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2015〕40號(hào)）），這之后的10年，“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮洶涌，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的創(chuàng)富機(jī)遇和發(fā)展機(jī)會(huì)。
接下來(lái)的10年，可以預(yù)見(jiàn)，AI人工智能，將會(huì)在政策推動(dòng)和全民參與中蓬勃發(fā)展。趨勢(shì)與方向已非常明確。
但是，大家在見(jiàn)識(shí)了“一大批震驚體報(bào)道、好多種提示詞寫(xiě)法、幾十個(gè)工具與平臺(tái)、一籮筐專業(yè)化名詞……”之后，卻依然無(wú)法將AI真正落地到自己的日常工作中。超過(guò)90%的學(xué)員把AI定義為“與大模型聊天”，超過(guò)80%的學(xué)員認(rèn)為AI是“智能化的搜索引擎”。
究其原因：面對(duì)這個(gè)劃時(shí)代的新興事物，當(dāng)下碎片化的AI學(xué)習(xí)內(nèi)容，無(wú)法支撐企業(yè)體系化的應(yīng)用與革新。這不是單點(diǎn)技術(shù)與操作，而是系統(tǒng)性的支撐與迭代；這也不是單一技術(shù)的升級(jí)，而是業(yè)務(wù)與技術(shù)的深度融合。
本課程從“認(rèn)知解鎖、技術(shù)訓(xùn)練、部署示范、落地輔導(dǎo)”四個(gè)模塊入手，讓企業(yè)各模塊管理者通過(guò)“學(xué)一點(diǎn)技術(shù)”，部署出可直接落地到工作場(chǎng)景的AI智能體，同時(shí)構(gòu)建系統(tǒng)化的AI應(yīng)用思維，幫助企業(yè)在AI時(shí)代搶占先機(jī)。

課程收益
認(rèn)知解鎖：了解AI的能力與局限，明確方向，能夠避開(kāi)AI應(yīng)用陷阱
技術(shù)掌握：掌握提示詞、API、知識(shí)庫(kù)、交互智能體、系統(tǒng)智能體五大核心技術(shù)
落地輸出：學(xué)員復(fù)刻三大場(chǎng)景之一（保底），擴(kuò)展延伸到學(xué)員獨(dú)立部署（目標(biāo)）
企業(yè)提效：為企業(yè)至少帶來(lái)“1個(gè)員工年度工資”對(duì)等的工作效能提升
職業(yè)發(fā)展：為參訓(xùn)學(xué)員帶來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展新動(dòng)能

課程內(nèi)容概述：
AI對(duì)企業(yè)的價(jià)值，按照優(yōu)先級(jí)排序：第一是解決卡點(diǎn)問(wèn)題，第二是帶來(lái)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，第三是提高工作效率，第四是降低運(yùn)營(yíng)成本。可是，如何實(shí)現(xiàn)？本次課程將帶來(lái)：
認(rèn)知解鎖：明確AI的能力與局限，看到方向，避開(kāi)陷阱，掌握核心。
技術(shù)訓(xùn)練：提示詞、API、知識(shí)庫(kù)、交互智能體、系統(tǒng)智能體，五大核心技術(shù)練習(xí)
部署示范：結(jié)合營(yíng)銷、銷售、管理三大場(chǎng)景的從0-1部署示范
落地輔導(dǎo)：學(xué)員復(fù)刻三大場(chǎng)景之一（保底），擴(kuò)展延伸到學(xué)員獨(dú)立部署（目標(biāo)）

【課程方式】
案例拆解、模型提煉、理論剖析、課堂演示、實(shí)操輔導(dǎo)、成果點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】
第一模塊：認(rèn)知解鎖-抓住核心，明確AI能力與邊界，避開(kāi)陷阱
一、AI完成任務(wù)核心
1.AI初體驗(yàn)：從AI應(yīng)用的最小單元開(kāi)始
2.課堂演示：四重指令下的AI任務(wù)完成度評(píng)估
3.任務(wù)定義：基于最小切口的任務(wù)拆解
4.背景支撐：三重背景的必要定義
5.數(shù)據(jù)輸入：AI發(fā)動(dòng)機(jī)工作的燃料
6.解析：企業(yè)數(shù)字資產(chǎn)支撐AI高效應(yīng)用
7.解析：企業(yè)數(shù)字化的五種程度
8.生成要求：原則、流程、方法、限制
9.解析：為什么好的不一定是適合的
10.解析：經(jīng)驗(yàn)萃取支撐AI任務(wù)完成度提升
11.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：基于核心模型的一項(xiàng)AI任務(wù)盤(pán)點(diǎn)

二、AI的能力與局限
1.AI發(fā)展的三個(gè)階段
2.大模型爆火的原因分析
3.核心能力:自然語(yǔ)言對(duì)話帶來(lái)能力邊界擴(kuò)展
4.課堂演示：從數(shù)據(jù)分析到代碼編寫(xiě)的自動(dòng)化
5.局限：個(gè)人能力邊界擴(kuò)展對(duì)企業(yè)的挑戰(zhàn)
6.解析：AI強(qiáng)化系統(tǒng)還是強(qiáng)化人
7.核心能力：AI極聰明的大腦
8.數(shù)據(jù)對(duì)照：AI在在智力表現(xiàn)和效率上的優(yōu)勢(shì)
9.局限：感官與行動(dòng)系統(tǒng)的缺失
10.解析：AI+插件的擴(kuò)展應(yīng)用現(xiàn)狀
11.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：三大插件擴(kuò)展方式的課堂演示與體驗(yàn)

三、AI應(yīng)用研究盤(pán)點(diǎn)
1.AI應(yīng)用研究的四大方向
2.提示詞研究：研究對(duì)話，優(yōu)化交互
3.案例解析：國(guó)內(nèi)*提示詞案例拆解分析
4.工具集研究：研究平臺(tái)，任務(wù)適配
5.課堂演示：從PPT生成到報(bào)告制作的工具演示
6.智能體研究：研究開(kāi)發(fā)，定制封裝
7.案例解析：通用智能體扣子空間解析
8.業(yè)務(wù)流研究：研究部署，場(chǎng)景落地
9.思考：四大方向各自的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和局限是什么

第二模塊：技術(shù)訓(xùn)練-五大開(kāi)發(fā)技術(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練
一、交互智能體技術(shù)
1.技術(shù)解析：交互智能體開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
2.課堂演示：15分鐘開(kāi)發(fā)一個(gè)交互智能體
3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員自行開(kāi)發(fā)練習(xí)，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
4.技術(shù)解析：交互智能體發(fā)布設(shè)置
5.課堂演示：智能體在社交平臺(tái)、媒體平臺(tái)的發(fā)布
6.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員自行發(fā)布設(shè)置
7.技術(shù)解析：交互智能體使用特征解析
8.課堂演示：通過(guò)多次交互或版本更新提升效果
9.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：完成一次智能體的版本更新
10.總結(jié)梳理：交互智能體的適用場(chǎng)景和優(yōu)缺點(diǎn)分析

二、系統(tǒng)智能體技術(shù)
1.技術(shù)解析：系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置
2.課堂演示：設(shè)置只有兩個(gè)數(shù)據(jù)標(biāo)簽的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)
3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：5分鐘定義一個(gè)系統(tǒng)智能體后臺(tái)
4.技術(shù)解析：系統(tǒng)前臺(tái)界面設(shè)計(jì)
5.課堂演示：系統(tǒng)前臺(tái)表單生成與設(shè)置
6.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員自行設(shè)置系統(tǒng)前臺(tái)表單
7.技術(shù)解析：中臺(tái)自動(dòng)化設(shè)置
8.課堂演示：設(shè)置一個(gè)單線自動(dòng)化程序
9.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員復(fù)刻設(shè)置自動(dòng)化程序
10.技術(shù)解析：管理儀表盤(pán)設(shè)置
11.課堂演示：AI生成&自行設(shè)計(jì)一套儀表盤(pán)
12.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員復(fù)刻設(shè)置儀表盤(pán)
13.總結(jié)梳理：系統(tǒng)智能體的適用場(chǎng)景和優(yōu)缺點(diǎn)分析
14.對(duì)比總結(jié)：交互智能體和系統(tǒng)智能體的對(duì)比分析

三、必備支撐性技術(shù)
1.技術(shù)解析：AI大模型的API調(diào)用
2.課堂演示：DeepSeek大模型API調(diào)用與配置
3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員認(rèn)知、調(diào)用練習(xí)
4.技術(shù)解析：上下文工程技術(shù)解析
5.課堂演示：使用markdown語(yǔ)言編制上下文
6.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員自行編制一套適配智能體的上下文
7.技術(shù)解析：知識(shí)庫(kù)接入技術(shù)解析
8.課堂演示：自動(dòng)化和半自動(dòng)知識(shí)庫(kù)接入
9.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員完成兩個(gè)知識(shí)庫(kù)的搭建與接入
10.綜合實(shí)戰(zhàn)：基于支撐性技術(shù)應(yīng)用的智能體開(kāi)發(fā)練習(xí)

第三模塊：部署示范-結(jié)合具體場(chǎng)景的部署示范
一、營(yíng)銷場(chǎng)景
1.基于企業(yè)營(yíng)銷的場(chǎng)景定義
2.下沉一層：具體的營(yíng)銷設(shè)計(jì)與卡點(diǎn)說(shuō)明
3.思考：根因分析法在拆解中的應(yīng)用
4.場(chǎng)景下的任務(wù)拆解：12項(xiàng)任務(wù)羅列
5.任務(wù)評(píng)估：AI勝任的7項(xiàng)任務(wù)確認(rèn)
6.數(shù)據(jù)項(xiàng)：AI完成任務(wù)所需的數(shù)據(jù)項(xiàng)梳理
7.方法論：AI完成任務(wù)所需的方法論梳理
8.IP打造智能體部署
9.細(xì)節(jié)：自動(dòng)生成時(shí)間、地理位置獲取
10.選題規(guī)劃智能體部署
11.細(xì)節(jié)：跨數(shù)據(jù)庫(kù)查找引用
12.內(nèi)容創(chuàng)作智能體打造
13.細(xì)節(jié)：雙向關(guān)聯(lián)功能應(yīng)用與雙重價(jià)值
14.儀表盤(pán)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)制作
15.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員復(fù)刻營(yíng)銷場(chǎng)景智能體系統(tǒng)

二、銷售場(chǎng)景
1.基于客戶銷售的場(chǎng)景定義
2.關(guān)鍵梳理：整個(gè)工作的任務(wù)鏈條梳理
3.環(huán)節(jié)1：產(chǎn)品價(jià)值手冊(cè)制作（知識(shí)庫(kù)）
4.環(huán)節(jié)2：個(gè)性化主體形象打造（知識(shí)庫(kù)）
5.環(huán)節(jié)2：朋友圈、社群、私聊銷售邏輯梳理
6.環(huán)節(jié)3：客戶情況跟進(jìn)管理系統(tǒng)打造
7.細(xì)節(jié)：自動(dòng)歸類與標(biāo)簽功能實(shí)現(xiàn)
8.細(xì)節(jié)：自動(dòng)觸發(fā)跟進(jìn)提醒功能實(shí)現(xiàn)
9.儀表盤(pán)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)制作
10.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員復(fù)刻銷售場(chǎng)景智能體系統(tǒng)

三、管理場(chǎng)景
1.基于項(xiàng)目管理的場(chǎng)景定義
2.關(guān)鍵梳理：項(xiàng)目管理的項(xiàng)目、任務(wù)、跟進(jìn)三級(jí)體系
3.環(huán)節(jié)1：拆解項(xiàng)目、定義任務(wù)
4.環(huán)節(jié)2：關(guān)聯(lián)項(xiàng)目下的任務(wù)
5.環(huán)節(jié)3：設(shè)定項(xiàng)目管控指標(biāo)
6.環(huán)節(jié)4：設(shè)置跟進(jìn)表單與狀態(tài)同步
7.細(xì)節(jié)：數(shù)據(jù)穿透的雙向關(guān)聯(lián)邏輯與價(jià)值
8.儀表盤(pán)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)制作
9.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員復(fù)刻項(xiàng)目管理智能體系統(tǒng)

第四模塊：落地輔導(dǎo)-從智能體復(fù)刻到擴(kuò)展延伸
一、落地場(chǎng)景梳理
1.思考：純技術(shù)人員為什么做不出好的智能體
2.基于問(wèn)題解決的任務(wù)梳理或創(chuàng)造
3.基于業(yè)績(jī)提升的任務(wù)梳理與創(chuàng)造
4.基于效率提高的任務(wù)梳理與創(chuàng)造
5.警惕：純粹基于“降本”的AI應(yīng)用誤區(qū)
6.從AI勝任度出發(fā)做二次拆解和評(píng)估
7.從任務(wù)屬性出發(fā)做三次評(píng)估
8.從任務(wù)執(zhí)行頻率出發(fā)做四次評(píng)估
9.多部門(mén)工作中的典型任務(wù)示意
10.目標(biāo)：從30個(gè)任務(wù)中選出一個(gè)最小切口
11.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)找到典型任務(wù)

二、開(kāi)發(fā)文檔編制
1.典型任務(wù)的AI智能體開(kāi)發(fā)基本流程
2.典型任務(wù)完成所需的數(shù)字資產(chǎn)項(xiàng)梳理
3.現(xiàn)有數(shù)字資產(chǎn)整理與盤(pán)點(diǎn)
4.數(shù)字資產(chǎn)更新的三維標(biāo)定
5.典型任務(wù)完成遵循的標(biāo)準(zhǔn)梳理
6.典型任務(wù)完成的流程與方法技巧
7.典型任務(wù)完成的原則與限制
8.開(kāi)發(fā)文檔-設(shè)計(jì)目標(biāo)與設(shè)計(jì)思路
9.開(kāi)發(fā)文檔-輸入項(xiàng)與數(shù)字資產(chǎn)
10.開(kāi)發(fā)文檔-上下文工程編制
11.開(kāi)發(fā)文檔-預(yù)置版本信息和更新空間
12.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)生成開(kāi)發(fā)文檔

三、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)落地
1.后臺(tái)開(kāi)發(fā)與核心功能完善
2.前臺(tái)開(kāi)發(fā)與發(fā)布頁(yè)面設(shè)計(jì)
3.中臺(tái)開(kāi)發(fā)與自動(dòng)流程設(shè)定
4.系統(tǒng)試運(yùn)行與二次調(diào)優(yōu)
5.發(fā)布管理：系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)編制
6.過(guò)程管理：儀表盤(pán)設(shè)計(jì)自動(dòng)提醒
7.權(quán)限管理：各級(jí)管理與權(quán)限設(shè)計(jì)
8.版本迭代：四大迭代路徑與風(fēng)險(xiǎn)
9.綜合實(shí)戰(zhàn)：完成一個(gè)完整的智能體系統(tǒng)并發(fā)布
10.學(xué)員展示：各組進(jìn)行智能體展示講解
11.PK評(píng)估：從智能體用戶的角度對(duì)智能體做評(píng)估分析

培訓(xùn)講師介紹   李中生老師——AI+互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
 曾任：蒙娜麗莎（知名建筑陶瓷行業(yè)品牌、A股002918）銷售總監(jiān)培訓(xùn)總監(jiān)
 曾任：百麗集團(tuán)（世界500強(qiáng)） 城市經(jīng)理 培訓(xùn)經(jīng)理
 曾任：某國(guó)際品牌（零售行業(yè)巨頭）品牌總監(jiān)
 15年?duì)I銷實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，10年?duì)I銷培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
 全域營(yíng)銷操作系統(tǒng)（CAP-SYSTEM）創(chuàng)始人
 主播行為化技能提升-權(quán)威教練
 紅點(diǎn)MCN機(jī)構(gòu)首席運(yùn)營(yíng)官
 “六步解鎖AI工作法”實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用版權(quán)人
 國(guó)家電投、中海油、南方航空、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)銀行、工商銀行、一汽集團(tuán)、上汽通用、美的集團(tuán)、新東方、美團(tuán)等多家頭部企業(yè)特聘講師，累計(jì)培訓(xùn)超1200場(chǎng)，服務(wù)學(xué)員超10萬(wàn)人，2023-2024年度整體滿意度高達(dá)98.4%
李中生老師，十多年來(lái)，歷任國(guó)際國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、品牌總監(jiān)等職務(wù)，擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷和銷售課程。課程以“結(jié)構(gòu)性”和“實(shí)操性”著稱，學(xué)員滿意度98%以上。同時(shí)，因授課風(fēng)趣幽默，富有激情，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，落地性強(qiáng)，李老師被學(xué)員譽(yù)為“最接地氣的實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師”。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨變市場(chǎng)環(huán)境下，李老師精研線上線下打通和生意增長(zhǎng)模式。在“新媒體營(yíng)銷”、“直播電商”、“私域營(yíng)銷”、“體驗(yàn)營(yíng)銷與服務(wù)升級(jí)”、“AI實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”方面，為工業(yè)品、消費(fèi)、金融、醫(yī)療、酒店文旅等多個(gè)領(lǐng)域頭部企業(yè)提供培訓(xùn)支持和實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)。
【主講課程】
新媒體方向
《企業(yè)新媒體營(yíng)銷戰(zhàn)略》（返聘12期）
《AI+企業(yè)新媒體營(yíng)銷操作技術(shù)訓(xùn)練》（返聘超20期）
《經(jīng)銷商/門(mén)店抖音本地獲客與承接轉(zhuǎn)化》（返聘6期）
《新媒體宣傳與短視頻創(chuàng)作》（國(guó)央企返聘超20期）
《小紅書(shū)筆記種草與獲客運(yùn)營(yíng)》（返聘7期）
《品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能訓(xùn)練營(yíng)》
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)四維營(yíng)銷》
《新媒體營(yíng)銷全案》
《銀行-新媒體營(yíng)銷與線下網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)化》
《短視頻內(nèi)容營(yíng)銷與直播帶貨》
《微信生態(tài)內(nèi)容營(yíng)銷與私域轉(zhuǎn)化》
《微信視頻號(hào)操作與營(yíng)銷賦能》
《個(gè)人IP打造與品牌轉(zhuǎn)化》
《主播定位與素質(zhì)技能提升》
營(yíng)銷方向
《爆品戰(zhàn)略與營(yíng)銷執(zhí)行》（返聘8期）
《企業(yè)私域營(yíng)銷操作密碼》（返聘6期）
《消費(fèi)心理洞察與營(yíng)銷技巧訓(xùn)練》（返聘4期）
《數(shù)字化營(yíng)銷與客戶轉(zhuǎn)化升級(jí)》
《營(yíng)銷增長(zhǎng)黑客》
《價(jià)值營(yíng)銷-爆款戰(zhàn)略全系統(tǒng)》
《營(yíng)銷四維診斷與操作模型》
《精準(zhǔn)營(yíng)銷私域鎖客與會(huì)員管理》
《私域鎖客-精準(zhǔn)營(yíng)銷》
《產(chǎn)品定價(jià)策略與營(yíng)銷應(yīng)用》
《消費(fèi)心理與營(yíng)銷技巧-落地實(shí)訓(xùn)課》
AI賦能
《AI賦能職場(chǎng)效率提升-場(chǎng)景應(yīng)用課》
《AI賦能銷售效能提升-場(chǎng)景應(yīng)用課》
《AI賦能新媒體營(yíng)銷提效-場(chǎng)景應(yīng)用課》
《AI賦能短視頻內(nèi)容創(chuàng)作-技術(shù)課》
《AI賦能小紅書(shū)運(yùn)營(yíng)》
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