課程描述INTRODUCTION
企業(yè)產(chǎn)業(yè)整合
培訓講師:李真
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)產(chǎn)業(yè)整合
課程背景:
一切產(chǎn)業(yè)都在經(jīng)歷涅槃式的整合,要么整合,要么被整合,要么引領整合,要么被整合淘汰!
每個企業(yè)家都需要:
看到自己的整合路徑!
找到自己的整合模式!
建構自己的整合平臺!
課程收益:
1、看到產(chǎn)業(yè)整合的趨勢;
2、看到自己的整合路徑;
3、以史為鑒、以人為鑒,設計自己的整合模型。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:大型企業(yè)、轉(zhuǎn)型中的企業(yè)、創(chuàng)新性的企業(yè)、企業(yè)家、投資人、公司高管;相關領域的專家、專業(yè)人士。
授課方式:講解+互動+討論+現(xiàn)象解讀+案例分析+實戰(zhàn)演練+方案落地
課程大綱
導引:印度神仙的產(chǎn)業(yè)整合
一、梵:基于吠陀經(jīng)的產(chǎn)品設計與營銷推廣
二、第一次整合,婆羅門教雅利安統(tǒng)治階層整合
三、婆羅門教的痛點與佛教的興起
四、第二次整合,與佛教的交流與整合
五、第三次整合,本土化,功能化,整合濕婆信仰
六、第四次整合,進一步本土化,各類整合坦特羅門派
七、第五次整合,與基督教的交流與整合
八、第六次整合,與伊斯蘭教的交流與整合
九、印度教的完善
第一講:大整合的背景
一、大整合的經(jīng)濟環(huán)境描述
二、八大現(xiàn)象與背后的原因
1、關于后發(fā)優(yōu)勢
2、關于成本優(yōu)勢
3、關于人口紅利
4、關于稀缺市場
5、關于國際市場
6、關于技術進步
7、關于資源壁壘
8、關于組織模式
三、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的復雜性和不確定性
1、多業(yè)態(tài)并存
2、多能級并存
3、多維度并存
4、多模式并存
四、產(chǎn)業(yè)突破的可能性
1、新機遇、新資源、新工具、新模式
2、求其中我
第二講:論十大整合----共享經(jīng)濟的平臺化機遇
一、論十大整合
1、第一層面整合
2、第二層面整合
3、第三層面整合
二、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈
1、三大模塊疊加的服務體系
1) 互聯(lián)網(wǎng)+
2) 投融資+
3) 文化+
2、高效的價值運營體系
三、平臺化運營
1、模塊化平臺
案例:奔馳汽車的模塊化平臺
2、共享平臺
3、生態(tài)圈的共享平臺
四、高能級的平臺化運營
1、輕資產(chǎn)模式
2、平臺化模式
3、自整合模式
第三講:整合的循環(huán)
一、中國經(jīng)濟的大尺度觀察
分析:2000年大視角分析)
1、中國經(jīng)濟的循環(huán)性
2、中國經(jīng)濟的周期性迭代升級
3、大周期中的小周期
二、中國經(jīng)濟的中尺度觀察(30年小循環(huán))
1、第一階段:一擁而上、低端模仿、魚龍混雜、各自為戰(zhàn)
2、第二階段:大而不強、散而不精、過渡競價、無利繁榮
3、第三階段:行業(yè)整合、產(chǎn)業(yè)集中、模式致勝、勝者通吃
三、今天中國經(jīng)濟的近距離觀察(當下的特殊環(huán)境)
1、復雜性
2、升級的道路因人而已
四、不變的商業(yè)本質(zhì)
案例:鹽鐵論與中石油
案例:服帛降魯梁與拉美的“經(jīng)濟作物
案例:秦始皇的全民創(chuàng)業(yè)
案例:孔子的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型
五、大轉(zhuǎn)型之必然----非連續(xù)性斷點
第四講:跨界整合的認知
一、刻舟求劍的故事
1、不知道“物是人非”
2、90%生活的自己的產(chǎn)業(yè)盲區(qū)里
3、你不知道自己不知道的哪個“不知道”
二、非連續(xù)性斷點
1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非連續(xù)性斷點
2、手機行業(yè)的非連續(xù)性斷點
案例:摩托羅拉
案例:諾基亞
三、產(chǎn)業(yè)演繹模式
1、中間期+爆發(fā)期
2、專業(yè)化、模塊化與細分化
3、更細分、更強大、更專業(yè)的路徑
四、跨界創(chuàng)新的重大機遇
1、跨界整合的產(chǎn)業(yè)趨勢
2、多模塊組合的跨界運營
3、互聯(lián)網(wǎng)+的本質(zhì)
4、跨界創(chuàng)新的三大趨勢與困境
5、三大標配,互聯(lián)網(wǎng)+投資人+合伙人
五、跨界創(chuàng)新的認識論基礎
1、跨界學習
2、認知升級
案例:佛祖的咨詢業(yè)務
3、跨界的最高境界是沒有邊界
企業(yè)產(chǎn)業(yè)整合
轉(zhuǎn)載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/31881.html
已開課時間Have start time

- 李真
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