課程描述INTRODUCTION
管理者角色認知與有效授權培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者角色認知與有效授權培訓
課程收益:
●識別常見的管理者認知錯位,了解如何改進
●陳述管理者在四個不同角度(上級、團隊、下屬、跨部門)上的角色職責,及如何做好的關鍵點
●掌握如何有效授權
授課對象:
中基層管理
授課方式:
講師講授+案例分析+分組討論+角色扮演+情景模擬+實操演練+視頻
課程大綱
第一部分 明確管理者角色認知與定位,完成角色轉換
一、管理者角色認知的重要性:角色認知影響管理者的行為
案例討論:蔡經(jīng)理的煩惱
二、管理者角色轉換面臨的挑戰(zhàn)
1.角色轉換困難的四個原因
視頻觀摩:小品《主角與配角》
2.管理者與骨干員工的區(qū)別,以及能力要求上的差異
三、常見的管理者角色認知錯位及如何改進
討論:我們常見的有哪些的管理者角色認知錯位:表現(xiàn)、結果及如何改進
1.土皇帝:缺乏規(guī)則意識
2.傳聲筒:缺乏擔當
3.民意代言人:缺乏原則
4.勞模:缺乏角色認知
5.老好人:缺乏勇氣
討論:對于員工管理,應該嚴格還是溫情?
四、管理者角色定位
1.執(zhí)行者/支持者(從上級的角度)
視頻觀摩與討論:1942中蔣介石與李培基的對話
討論:從上級的角度,對于下屬(中層)的期望,以及我們?nèi)绾巫龊茫?br />
1)執(zhí)行者
堅決執(zhí)行,言行一致
智慧表達,有效建議:時間,場合,方式,充分準備
使領導的決定成為正確的決定,做問題的終結者
勤于溝通,進展匯報
2)支持者
交付結果和業(yè)績
勇于擔當,以大局為重
構建防火墻,分擔責任
承上啟下,貫徹領導意圖
2.管理者(從團隊、部門的角度)
討論:從團隊、部門的角度,我們具體應該管理好哪些事情?
1)管理者的核心
管人:不以規(guī)矩,不能成方圓(X管理理論正確的一面)
理事:確保組織目標的實現(xiàn),長短期業(yè)績達成
2)管理主要活動:計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)
3)管理中的組織能力建設
4)團隊日常管理
3.領導者/教練(從下級的角度)
討論:從下屬的角度,對于上級的期望,以及我們?nèi)绾巫龊茫?br />
案例:芝加哥西部電器公司案例研究
1)領導者/教練的核心:激勵團隊成員的潛力,促進團隊的成長
2)員工的需求分析,以及新生代員工的特點
3)員工的有效激勵
4)員工培育
4.合作伙伴(從跨部門的角度)
1)協(xié)同意識建立
2)沖突處理
第二部分 有效授權
分組討論:授權主要的障礙,及如何做好授權?
一、現(xiàn)狀分析與授權的價值
1.現(xiàn)狀分析:不喜歡授權的原因及后果
2.授權的價值
1)匹格瑪利翁效應及羅森塔爾實驗:員工發(fā)展的高度取決于你對他們的期望
案例分享:25歲的稚嫩培訓老師的痛苦快樂成長史
2)授權對于員工的好處
3)授權對于管理者的價值
二、什么情況下授權:
1.事務二維度分析圖表(重要性,能勝任性),
2.分類的原則:“現(xiàn)在有能力做”VS “如果有足夠的支持和指導,他們能做”
3.授權有意義的項目
三、如何授權
1.確保對任務及最終成功標準理解一致
2.確保對方有足夠的能力和資源來完成任務
3.清晰如何匯報進展
4.需要時提供幫助
5.表達信任,夸獎成功
管理者角色認知與有效授權培訓
轉載:http://m.oysg8.com/gkk_detail/247269.html
已開課時間Have start time

- 龍飛
有效授權公開培訓班
- 有效授權
- 《有效授權與激勵藝術》 鮑愛中
- 管理者成長地圖:工作分配控 講師團
- 《職場人士的7個好習慣》 王老師
- 如何有效授權 張老師
- 部屬培育與輔導-吳老師 吳建民
- 有效的授權技巧 賈老師
- 高驅動部屬激勵與授權技巧 陳西君
- 能力傳承—如何有效培訓下屬 陳思含
有效授權內(nèi)訓
- 管理者的有效授權課程 陶娟
- 管理者的工作委派與有效授權 于然
- 《管理者授權委派》 界定結 周雋峰
- 有效授權與控制的藝術與技巧 鮑愛中
- 管理者技能提升之《授權管理 王毅
- 管理者的分工與激勵 劉志翔
- 派任務——工作委派與授權 李罡
- 高山景行——團隊協(xié)作與授權 張蕾
- 高情商管理者的授權與激勵 魏亮
- 高效授權的藝術與技巧 趙煒
- 高效管理授權技巧訓練 徐正
- 分工與授權 杜程


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